https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 08:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:七年級(jí)《二元一次方程組》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)體現(xiàn)師生、生生互動(dòng);
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
【試題解析】
一、情境導(dǎo)入
展示籃球聯(lián)賽情境:
籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分。某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好的名詞,想在全部22場(chǎng)比賽中獲得40分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)該分別是多少?
嘗試自己列出方程。
二、探究新知
活動(dòng)一:
學(xué)生嘗試列方程解決問題,看看在列方程過程中遇到了什么困難?同桌之間互相交流。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考:要求的是兩個(gè)未知數(shù),能不能根據(jù)題意直接設(shè)兩個(gè)未知數(shù),使列方程變得容易呢?
教師板書表格示意圖,引導(dǎo)學(xué)生通過題意,發(fā)現(xiàn)題干中包含的必須同時(shí)滿足的條件,得到兩組關(guān)系式并設(shè)出未
完成表格,以二元一次方程組中的一個(gè)方程為例。小組合作,找出幾組整數(shù)解,并觀察哪一組解也符合另一個(gè)方程。
師生共同總結(jié)出二元一次方程的解與二元一次方程組的解的定義。
三、鞏固練習(xí)
練習(xí):對(duì)下面的問題,列出二元一次方程組,并根據(jù)問題的實(shí)際意義,找出問題的解。
加工某種產(chǎn)品需經(jīng)兩道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件?,F(xiàn)有7位工人參加這兩道工序,應(yīng)怎樣安排人力,才能使每天第一、第二道工序所完成的件數(shù)相等?
四、小結(jié)作業(yè)
提問:今天有什么收獲?
引導(dǎo)學(xué)生回顧二元一次方程組的定義與二元一次方程組的解。
五、課后作業(yè):
思考:除了用列表找二元一次方程組的解,還有什么方法能找出解,能不能將它變成我們熟悉的一元一次方程求解。
六、板書設(shè)計(jì)
責(zé)任編輯:郭爽
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