2019下半年教師資格面試考試結構化試題及解析11

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 15:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1、在班里干部競選中，有學生搞小團體拉票，你怎么辦?

【答題思路】本題為綜合分析類題目?？梢园凑湛垲}、分析、對策、升華幾個維度答題。

【參考答案】

學生在班級干部競選中積極參與，希望得到鍛煉、為大家服務，這種初衷是應該鼓勵和提倡的。但是題目中的同學為了競選班干部開始搞小團體、拉票，這是違反競選規(guī)定的，也不符合一個班干部的行為標準，我們應該堅決杜絕這種行為。

一方面，通過搞小團體、拉票的同學獲得較高的票數(shù)，違背了競選的公平性，極大的挫傷其他同學的積極性。況且搞小團體拉票這種行為、肯定會影響到學生自己和其他學生學習，是一種損人不利己的行為。

另一方面，搞小團體、拉票的行為是當今社會共同抵制的一種不良習氣，這樣的社交觀念，容易助長孩子的虛榮心，不利于青少年正確是非觀的建立。

因此，我肯定會采取措施阻止這種行為，堅決杜絕這種行為的發(fā)生。如果已經(jīng)發(fā)生，應找當事人談話，說明這樣做的危害，讓其認識到自己的錯誤;并且通過班會等形式讓同學們對競選班委有一個正確的認識和理解，營造一個公平公正公開的競選環(huán)境，使學生真正能夠達到鍛煉自己，服務他人的目的。

2、對于一個知識點，好的學生已經(jīng)接受了差的學生怎么辦?

【答題思路】本題為綜合分析現(xiàn)象類題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

每個學生的學習水平和接受能力存在差異性，導致他們對知識點的接受程度有一定的區(qū)別，這種情況在日常教學中是常見的，需要老師妥善的處理，保證每個學生學習的積極性。

首先，我不會忽視還未接受的學生，對于已經(jīng)接受的學生，我會給他們布置一些提高性的練習，讓他們?nèi)ニ伎?，這個時候我會把知識點再給其他學生講一遍，確保每個學生都能夠掌握核心的知識點。

其次，我會適當放緩我的授課節(jié)奏，根據(jù)全班學生的整體水平，調(diào)整我的授課內(nèi)容。較難理解且重要的知識點要多講兩遍，保證每個學生都能掌握。

最后，對于接受知識較慢的學生，我也會利用課后的時間單獨對他進行輔導，讓他提出自己的困惑，并予以解答，通過啟發(fā)式教學，幫助他們理解知識點。

總之，在日常教學中，老師必須做到一視同仁，不區(qū)別對待學生，用我的愛心、責任心讓每個學生都能夠進步，健康快樂的成長。

3、下課時間到了，然而你的課還沒有講完，怎么辦?

【答題思路】本題為應急應變題，可以參照分析情況、確定任務、解決問題、總結提高四步答題。

【參考答案】

下課時間到了，我的課還沒有講完，這是我個人的責任，我要保持冷靜應對這個問題。而當前我的主要任務跟學生說明情況，讓同學們下課。

在解決問題方面，第一,我會告知學生,先下課休息，進行調(diào)整。后面我會找時間給大家補上未上完的課。第二,我會找學生溝通，聽聽學生的想法，了解學生對于課程安排是否存在建議與意見，以便我進行修改。第三，我會積極地做出自我反思，反思自己對于課程安排的問題，可以向有經(jīng)驗的任課教師積極地請教，學習先進的教學方式方法，從而及時的調(diào)整自己的課程內(nèi)容。

相信通過以上幾種方式，我能在未來的工作當中及時調(diào)整，充分利用時間，以達到教與學的融合，避免此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

4、班級課堂氛圍不好，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預期的效果”。一個班級成績的好差與班級的學習氛圍是分不開的。良好的學習氛圍能營造一個良好學習環(huán)境，能使學生以健康向上的心態(tài)對待學習，對待同學, 對待師長，為了營造一個良好的班級氛圍，我會從以下幾個方面來處理。

第一，把握好上課的時間，不要太多理論的東西一直講，因為學生的集中力也只有上課中的十幾分鐘。第二，將本節(jié)課的內(nèi)容以任務的形式或者游戲的方式融入知識點，讓課堂的效果事半功倍。第三，做到尊重和愛護學生，培養(yǎng)學生他們的創(chuàng)新精神，讓每位學生的思想能夠發(fā)揮出。第四，主動引導學生積極思考，將整個氣氛帶動起來。不能一直讓老師鼓噪無味的講授知識。第五，在課中做到語言要精練、語調(diào)抑揚頓挫相結合，讓學生能夠在無意中注意到老師的課。

總之“環(huán)境造就人。”一個班級的課堂氛圍對于學生的熏陶是潛移默化的,它對學生的成長和進步起到很重要的作用。因此在我今后的教學和班級管理工作中我一定會高度重視班級良好氛圍的營造，努力提高學生成績，幫助學生更好的發(fā)展。

5、小李考上特崗，但對鄉(xiāng)村環(huán)境不滿怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為一名未來的人民教師，應該以吃苦耐勞的精神開展我的教學工作，來踐行自身崇高的使命，實現(xiàn)自身的價值。作為小李的同事，我會勸導他，讓他能夠調(diào)整心態(tài)，正確認識自身的工作。

小李對鄉(xiāng)村環(huán)境不滿，可能是因為他來自大城市，對這里的環(huán)境不適應，所以對這里的環(huán)境不滿。針對這個原因，具體來說，我會這樣勸導小李：第一,我會告訴他要及時調(diào)整情緒，改變心態(tài)。第二，正確看待這份職業(yè)，教育是-份偉大的職業(yè)，無論去哪里任教，都承擔著教育祖國花朵的責任。第三，及時反思自己，作為老師應該堅持吃苦耐勞的精神。第四，我會帶他熟悉鄉(xiāng)村環(huán)境，感受鄉(xiāng)村的美，讓他喜愛鄉(xiāng)村環(huán)境。

相信通過以上措施，小李能夠喜愛鄉(xiāng)村環(huán)境，勝任特崗教師這份工作，避免再次出現(xiàn)對鄉(xiāng)村環(huán)境不滿的問題。

6、培養(yǎng)社會主義建設者，要增強愛國主義情懷，你怎么看?

【答題思路】本題為時政題，主要考查考生對于社會熱點、國家大事的了解情況。

【參考答案】

如何培養(yǎng)社會主義建設者，習近平強調(diào)要在六個方面下功夫：堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。

習近平提出的六個堅持互為依托，共同為學生的德智體美勞全面發(fā)展護航。只有在堅定理想信念上下功夫，增強學生的“四個自信”，才能讓他們立志肩負起民族復興的時代重任;只有在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，才能讓他們立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家;只有在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，才能讓他們成為有大愛大德大情懷的人;只有在增長知識見識上下功夫，教育引導學生增長見識、豐富學識，才能讓他們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進;只有在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，才能讓他們做到剛健有為、自強不息;只有在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，才能讓他們德智體美勞全面發(fā)展。

在這六個堅持中，我認為厚植愛國主義情懷是最重要的教育內(nèi)容。建國初期，正是有著愛國情懷的一大批歷愛國留學生如錢學森、朱光亞、梁思禮等等，冒著生命危險，歷經(jīng)千辛萬苦回到貧窮的祖國，才有了祖國科技發(fā)展的巨大變化。他們的選擇改變了中國科技的發(fā)展歷程。翻閱中國抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的歷史，正是那些具有強烈愛國情懷的革命者，拋頭顱、灑熱血，以“我以我血薦軒轅”的大無畏精神和不計個人得失的舍生取義，才有了新中國的成立，才有了我們在陽光下讀書，享受和平生活的幸福。