2019下半年教師資格面試考試小學(xué)語文試題及解析2

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.提問：“遙遠(yuǎn)”有多遠(yuǎn)呢?

要求：教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，比如步行、騎車、坐火車去北京需要多久。

明確：北京城離天山很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要花很長時間才能到達(dá)。

4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀這句話，讀出遙遠(yuǎn)的感覺。

5.提問：大家看過升旗儀式嗎?“壯觀”是什么意思?

要求：教師播放視頻片段，讓學(xué)生了解北京天安門廣場之大、參加升旗儀式人之多，場面之雄偉，進(jìn)而體會“壯 觀”的含義。

明確：“壯觀”指景象壯麗、雄偉。

6.教師出示北京的相關(guān)的風(fēng)景圖片，如：八達(dá)嶺長城、天壇、故宮等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受北京的美麗和歷史悠久。

7.提問：這么北京城歷史悠久，風(fēng)景迷人，看到這么美麗的景色，你有什么想說的嗎?

要求：引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來談自己的感受。

引導(dǎo)：有一位小朋友和你們一樣，也想到北京城去看看，請大家仔細(xì)讀一讀這位小朋友的話，想想你讀懂了什么。

要求：出示多媒體課件，聽課文朗讀錄音。

明確：“我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看!”他非常想去北京看看。

課件出示三個句子：

句①：我想去看看。

句②：我多想去看看!

句③：我多想去看看，我多想去看看!

8.提問：比較一下，這三個句子有什么不同?

要求：學(xué)生對比朗讀，說出不同的感受，教師點撥。

明確：第一句是陳述句，第二句是感嘆句，第三句是反復(fù)的感嘆句，一個比一個表達(dá)出的感情更強(qiáng)烈。文中是第3句，說明“我”多么渴望去北京天安門廣場看看。

9.指導(dǎo)朗讀第一自然段：朗讀第一二句時，語速要舒緩，體現(xiàn)“我”沉浸在遐想之中;第三句注意停頓，“我多想去看看，我多想去看看”;朗讀時語氣要堅定表達(dá)出愿望的強(qiáng)烈，其中“多想”要重讀。

10.自由練讀，代表展示讀，師生評價。

11.教師播放歌曲《我愛北京天安門》，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

四、鞏固拓展，提升認(rèn)知

1.你的心愿是什么?以“我多想……”開頭，寫寫自己的心愿。

2.寫完之后，全班匯報交流。

范例：我多想能變成一只毛茸茸的小鳥，在天空中自由地飛翔，在春天里快樂地歌唱，在樹上筑巢，充分展示我的才能。

五、歸納總結(jié)，深入理解

教師提問，學(xué)生小結(jié)，引導(dǎo)：全國美景都想看，人人愛國在心間。千里萬里不遙遠(yuǎn)，只要敢想就能見。

六、實際演練，分層作業(yè)

1.課下練習(xí)有感情地朗讀課文兩遍。

2.有條件可以和爸爸媽媽到最想去的地方去游玩。

板書設(shè)計：

題目1：一年級姓氏歌，片段教學(xué)(后附圖片)

題目2：燕子

題目:3：畫

題目:4：登鸛雀樓

題目:5：《送元二使安西》

題目:6：《牧童》

題目:7：《草原》

題目8：《白鵝》5-7自然段

題目9：《小壁虎借尾巴》

題目10：《趙州橋》

題目11：《青蛙寫詩》

題目12：《找春天》

題目13：《開滿鮮花的小路》

題目14：《樹和喜鵲》

題目15：十九大對教育的看法

題目16：古詩 小池

題目17：aoe

題目18：靜夜思

題目19：咕咚

題目20：小青蛙

題目21：金木水火土

題目:22：紅領(lǐng)巾真好

題目23：雷鋒叔叔你在哪里

題目24：趙溝橋

題目25：比尾巴

題目26：釣魚的啟示

題目27：紅領(lǐng)巾真好

題目28：開滿鮮花的小路

題目29：我是趙州橋

題目30：《詠柳》

題目31：我多想去看看

題目32：千人糕

題目33：四個太陽

題目34：古詩《小池》

題目35：金木水火土

題目36：彩色的夢

題目37：端午粽

題目38：將相和

題目39：找春天

題目40：一年級《姓氏歌》

題目41：小壁虎借尾巴

題目42：青蛙寫詩

題目43：鄧小平爺爺植樹

題目44：樹與喜鵲

題目45：彩色的夢

答辯：1.你的筆順不對 2.文中講了哪幾個故事?

最后，華圖教師希望各位考生能夠努力學(xué)習(xí)、積極備考、持之以恒、克服困難，早日圓教師夢想!

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

責(zé)任編輯：張欣