國(guó)考教師資格證面試結(jié)構(gòu)化—幼兒題目及解析（8）

http://m.shoucloud.cn 2019-12-24 13:49 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

29. 老師暴力對(duì)待小朋友，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析題，可以參照扣題、分析、對(duì)策、升華思路來(lái)答題。

【參考答案】

教師暴力對(duì)待小朋友這一現(xiàn)象，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如前段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅黃藍(lán)幼兒園事件。我認(rèn)為身為人民教師，用暴力對(duì)待學(xué)生、對(duì)待小朋友，這樣的做法是非常不可取的，我非常反對(duì)這樣的做法。

第一，作為教師，我們的職責(zé)是教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)下一代。身為教師，我們應(yīng)以身作則，應(yīng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位小朋友，而不是暴力的對(duì)待他們。

第二，小朋友現(xiàn)在所處的年齡階段比較低，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不守規(guī)則、不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。身為教師，我們應(yīng)該了解學(xué)生所處的階段，做好充分的心理準(zhǔn)備，對(duì)待小朋友要有耐心。要學(xué)會(huì)與年齡較低的小朋友進(jìn)行溝通。暴力解決不了任何問(wèn)題。

第三，我認(rèn)為現(xiàn)在很多教師除了會(huì)運(yùn)用武力去對(duì)待學(xué)生，還有很多老師會(huì)采用冷暴力的手段對(duì)待學(xué)生。從表面上看，學(xué)生的身體并沒(méi)有受到任何的傷害，但其內(nèi)心受到很?chē)?yán)重的影響。這些行為都會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成傷害。甚至?xí)?lái)更惡劣的影響。

因此我認(rèn)為，身為教師，我們要對(duì)待每一位學(xué)生要有關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在小朋友犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)積極引導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育。另外，作為低年級(jí)的教師，應(yīng)在心理上做好充分的準(zhǔn)備，不良的習(xí)慣，并不是一天可以改正的。我們對(duì)待學(xué)生要時(shí)時(shí)督促、反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這樣才能幫助學(xué)生改掉不好的習(xí)慣，而不是采用暴力。

30. 著名的教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這句話(huà)你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析觀點(diǎn)題，可以參照就話(huà)論話(huà)、就話(huà)輪理、就話(huà)輪人來(lái)答題。

【參考答案】

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這句話(huà)出自于著名教育家馬卡連柯。原句是“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”意思是說(shuō)如果沒(méi)有愛(ài)這個(gè)基礎(chǔ)，整個(gè)教育的大廈就會(huì)塌陷，教育是以愛(ài)為基礎(chǔ)的。

對(duì)于這句話(huà)我們應(yīng)該辯證地看。首先，這句話(huà)有合理的方面。第一，教育是教育者對(duì)受教育者施加教育影響的過(guò)程，這是一個(gè)雙邊的過(guò)程，良好的師生關(guān)系是教育活動(dòng)開(kāi)展的必要保證。在教育活動(dòng)中，尊師愛(ài)生是良好師生關(guān)系的表現(xiàn)，尊師愛(ài)生需要教育者對(duì)受教育者滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)，受教育者對(duì)教育者心懷敬愛(ài)?？梢?jiàn)，教育的過(guò)程也是愛(ài)的傳遞過(guò)程。第二，如果沒(méi)有愛(ài)的存在，學(xué)生感受不到對(duì)于班集體的歸屬感，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，低層次的需要只有部分滿(mǎn)足才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)的需要，也就是說(shuō)難以形成求知欲，對(duì)于學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展有不利的影響。

其次，這句話(huà)也有不合理的方面。如果對(duì)于學(xué)生一味溺愛(ài)，學(xué)生難以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展百害而無(wú)一利。因此愛(ài)要適當(dāng)，做到嚴(yán)寬適度。

總之，愛(ài)對(duì)于教育是必要的，但是不可一味溺愛(ài)。因此對(duì)于“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話(huà)要辨證的看，在日常教育教學(xué)互動(dòng)中做到心懷愛(ài)心，嚴(yán)寬適度，賞罰分明。

華圖教師預(yù)祝廣大考生考試順利，乘華圖翅膀，圓教師夢(mèng)想!

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