初中《道德與法治》試講逐字稿模板

http://m.shoucloud.cn 2019-12-24 13:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、開頭話語

各位評(píng)委老師，大家好!我是今天面試初中道德與法治(注意：2016年部編版改成了道德與法治，面試科目和面試報(bào)名科目名稱保持一致)的X號(hào)考生。我的試講題目是……(抽題題目)。下面我將展開我的試講。

二、導(dǎo)入語言

上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐!同學(xué)們?cè)谏闲抡n之前，我們先來看一下大屏幕，屏幕上播放這樣一則視頻，視頻的內(nèi)容……請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過程中思考這樣一個(gè)問題……下面，就讓我們帶著這個(gè)問題來共同學(xué)習(xí)《XXX》。

三、新授語言

同學(xué)們，我們?cè)賮砜匆幌麓笃聊?，針?duì)本節(jié)課內(nèi)容，老師設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)問題，第一個(gè)是……第二個(gè)問題是……(問題設(shè)置遵循是什么?為什么?怎么辦的思路)

請(qǐng)同學(xué)們帶著這2個(gè)問題閱讀教材的XXX。

首先，找出這2個(gè)問題的答案。其次，在閱讀教材的過程中遇到疑難問題把它記錄下來。時(shí)間為5分鐘，計(jì)時(shí)開始。

時(shí)間到!同學(xué)們都找到問題的答案了嗎?找到的請(qǐng)舉手示意一下老師(環(huán)顧整個(gè)教室的所有學(xué)生)。奧，我看到還有部分同學(xué)沒找到，沒找到?jīng)]關(guān)系。下面我們進(jìn)入互學(xué)環(huán)節(jié)，聽清老師的要求：請(qǐng)前后兩排的同學(xué)組成一個(gè)合作小組進(jìn)行溝通交流，統(tǒng)一自學(xué)提綱上這2個(gè)問題的答案，并嘗試解決個(gè)別同學(xué)提出的疑難問題，如果大家解決不了可以派個(gè)代表把它記錄下來。時(shí)間為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

好，時(shí)間到!下面老師來檢查一下同學(xué)們的自學(xué)互學(xué)情況。第一個(gè)問題，請(qǐng)我們坐在后面的這位同學(xué)來說一下。嗯，很好，請(qǐng)坐下。這位同學(xué)說第一個(gè)問題的答案在課本的XXX頁，共有3點(diǎn)，第一點(diǎn)是……。第二點(diǎn)是……第三點(diǎn)是……。針對(duì)第2個(gè)問題，老師請(qǐng)這邊這位女生來回答一下，她說這個(gè)問題的答案在課本的XXX頁，一共有4點(diǎn)，第一點(diǎn)是……第二點(diǎn)是……第三點(diǎn)是……第四點(diǎn)是……請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本相應(yīng)的位置畫下來。(這一部分的目的是老師串講整節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)這一部分需要注意：每個(gè)問題的每一小點(diǎn)需不需要都展開說出來?答案是根據(jù)你抽到的課題內(nèi)容多少來定，初一到初三六本書，前三本每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)相對(duì)偏少，試講的時(shí)候可以把每一小點(diǎn)都念出來。但是八年級(jí)下冊(cè)，尤其是九年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)偏理論而且每一框內(nèi)容較多，我們的試講時(shí)間也就是10分鐘左右，要是每一點(diǎn)都講出來肯定時(shí)間不夠，這時(shí)你只需說在第幾頁，一共有幾點(diǎn)即可)。

通過檢查，老師發(fā)現(xiàn)，咱們班同學(xué)們的自學(xué)互學(xué)情況還不錯(cuò)。那么，老師來問一下，咱們各個(gè)小組是否還存在疑難問題呢?

奧，后面那位同學(xué)舉手了，你的問題是?很好，請(qǐng)坐。剛才這位同學(xué)提出的一個(gè)問題是…….

好，下面老師來問一下，咱們班哪位同學(xué)能幫他解答一下?哦，沒有啊，那聽老師來講解一下……通過老師的講解，同學(xué)們是不是對(duì)這個(gè)問題清楚明白了呢?

下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜创笃聊?，大屏幕上老師出了這樣一則材料，材料的內(nèi)容是……讀完這則材料，你有什么感觸?給同學(xué)們1分鐘的時(shí)間，先獨(dú)立思考，然后小組討論，等會(huì)老師找個(gè)別同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＳ?jì)時(shí)開始!好，時(shí)間到，來，這位同學(xué)你來回答一下，好，請(qǐng)坐。這位同學(xué)說，這則材料告訴我們…….

四、鞏固提高

下面老師有個(gè)小情境探究，需要2位同學(xué)配合老師完成，好，請(qǐng)這位同學(xué)和后面那位同學(xué)到講臺(tái)上來吧。聽清老師的要求……老師想請(qǐng)這兩位同學(xué)來分享一下你們的想法。好，請(qǐng)開始。

恩，很好。兩位同學(xué)論述非常精彩。大家掌聲歡送這幾位同學(xué)回到自己的座位上。其實(shí)，通過剛才2位同學(xué)的精彩陳述，就把本節(jié)課的疑難知識(shí)點(diǎn)形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來了。(突破難點(diǎn)這一部分的設(shè)置比較靈活，可以采用辯論賽的形式，也可以采用角色扮演或者情景探究都可以,根據(jù)試講課題你自己靈活設(shè)置即可)

五、小結(jié)環(huán)節(jié)

到此為止，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)基本講解完畢。相信同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)一定會(huì)有不同的收貨。那么老師給大家1分鐘的時(shí)間，把你的收貨和感悟?qū)懴聛?，等?huì)老師找個(gè)別同學(xué)來分享。計(jì)時(shí)開始，好，時(shí)間到。請(qǐng)這位同學(xué)來談?wù)勀愕氖斋@吧。嗯，很好，請(qǐng)坐。這位同學(xué)說啊她收獲了……其實(shí)，我們本節(jié)課還學(xué)習(xí)了……

六、作業(yè)環(huán)節(jié)

老師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容專門設(shè)置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)：上網(wǎng)查閱或者搜集自己身邊接納與欣賞自己的優(yōu)秀個(gè)人案例，把它記錄下來。下節(jié)課老師請(qǐng)小組代表來分享一下。

好，下課，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

七、結(jié)語環(huán)節(jié)

以上就是我全部的試講內(nèi)容,感謝各位老師的聆聽。

文章來源于中國(guó)教師資格網(wǎng)

責(zé)任編輯：郭爽