教師資格證面試結(jié)構(gòu)化時政熱點一本通（1）

http://m.shoucloud.cn 2019-12-24 13:07 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》

(一)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

了解該文件相關(guān)內(nèi)容，理解文件精神，能做到總體上有印象，切忌死記硬背。明確該文件的核心內(nèi)容就是為了減輕中小學(xué)教師的負(fù)擔(dān)，主要從督查檢查、社會事務(wù)、報表填寫、抽調(diào)借用四方面進(jìn)行了規(guī)范。通過規(guī)范這些工作讓中小學(xué)教師回歸本業(yè)，真正承擔(dān)教書育人的職責(zé)，落實立德樹人的根本任務(wù)。

(二)考點提示

1.出臺該文件的意義是什么?你怎么看?

2.主要從哪些方面進(jìn)行了規(guī)范?你印象最深的是哪方面?能否結(jié)合實際說說。(可以揀自己比較熟悉的方面展開)

(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.意義

(1)教育是國之大計、黨之大計。教師是教育的第一資源，承載著為黨育人、為國育才的歷史使命，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的時代重任。

(2)營造教育教學(xué)良好環(huán)境，讓教師全身心投入教書育人工作，落實好立德樹人根本任務(wù)，是各級黨委和政府的職責(zé)所在，是全社會尊師重教的基本體現(xiàn)。

2.存在的問題

(1)各種督查檢查評比考核等事項名目多、頻率高;

(2)各類調(diào)研、統(tǒng)計、信息采集等活動交叉重復(fù)，有的布置隨意;

(3)一些地方和部門在落實安全穩(wěn)定、掃黑除惡、創(chuàng)優(yōu)評先等工作時，經(jīng)常向?qū)W校和教師攤派任務(wù)。這極大地干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，給教師增加了額外負(fù)擔(dān)。

3.總體工作要求

(1)全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于教師工作的重要指示批示精神，強(qiáng)化黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，聚焦教師立德樹人、教書育人主責(zé)主業(yè)，堅決反對形式主義和官僚主義。

(2)切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步營造寬松、寧靜的教育教學(xué)環(huán)境和校園氛圍，確保中小學(xué)教師潛心教書、靜心育人。

4.減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)“四個統(tǒng)籌規(guī)范”

(1)統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項

①依法依規(guī)開展督查檢查評比考核。

②清理精簡現(xiàn)有督查檢查評比考核事項。

③改進(jìn)督查檢查評比考核方式方法。

(2)統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園

①規(guī)范部署扶貧任務(wù)。主要指教育扶貧方面的任務(wù)。

②合理安排專項任務(wù)。比如：維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全等方面的工作。

③合理安排城市創(chuàng)優(yōu)評先任務(wù)。比如：文明、衛(wèi)生、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評先活動。

④合理安排街道社區(qū)事務(wù)。街道社區(qū)對教師參與有關(guān)活動提出不合理要求或所提要求影響正常教育教學(xué)的，學(xué)校有權(quán)予以拒絕。

⑤面向中小學(xué)生開展的教育宣傳活動，要根據(jù)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的需要，由教育部門整體規(guī)劃、分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌安排進(jìn)入校園。

⑥堅決杜絕強(qiáng)制攤派無關(guān)事務(wù)。

(3)統(tǒng)籌規(guī)范精簡相關(guān)報表填寫工作

①規(guī)范精簡各類報表填寫。

②嚴(yán)格規(guī)范教育統(tǒng)計和調(diào)研工作。

③提升數(shù)據(jù)采集信息化水平。

(4)統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜

①從嚴(yán)規(guī)范借用中小學(xué)教師行為。比如：支教等。對于借用中小學(xué)教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務(wù)的，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，應(yīng)經(jīng)縣級以上教育部門同意，并報同級黨委審批備案，借用期限原則上不超過半年。

②切實避免安排中小學(xué)教師參加無關(guān)培訓(xùn)活動。教育部門統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動。針對教師的專業(yè)培訓(xùn)，要結(jié)合教師工作和生活實際，優(yōu)化內(nèi)容、改進(jìn)形式、合理開展，避免硬性安排，堅決杜絕走形式、走過場。

二、陳立群被授予“時代楷模”稱號

(一)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

熟悉陳立群具體事跡，總結(jié)并學(xué)習(xí)其勇?lián)厝?、回報社會、無私奉獻(xiàn)、愛國愛教的精神。

(二)考點提示

1.讓你印象深刻的教育界的人是誰?能否說說你從他身上學(xué)到了什么?

2.你崇拜的教育界名人是誰?為什么?

(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容

在全國人民喜迎新中國成立70周年、第三十五個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部2019年9月9日在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡，授予他“時代楷模”稱號。

陳立群，浙江臨安市人，貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)校長、原浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長。2019年7月18日，入選“2019年度全國教書育人楷模候選人”名單。2019年9月，榮獲第七屆全國道德模范提名獎。

陳立群從教38年，擔(dān)任校長30多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高效的管理理念。2016年退休后，他婉拒多家民辦中學(xué)的高薪聘請，毅然來到貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)擔(dān)任校長，開出的唯一“條件”是分文不取。

上任后，他制定了《臺江縣民族中學(xué)教師課堂常規(guī)》等16項管理制度，整頓校風(fēng)教風(fēng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，短短兩個月內(nèi)學(xué)校面貌就煥然一新。2018年，全校901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，高考增量從全州墊底沖到全州第一。

把他所獲國務(wù)院政府特殊津貼和杭州市杰出人才獎的20多萬元錢拿出來，設(shè)立臺江縣民族中學(xué)陳立群獎教金，獎勵有愛心、有責(zé)任心、有能力的優(yōu)秀教師。

陳立群積極探索校長培養(yǎng)機(jī)制，義務(wù)作報告開講座60多場，培訓(xùn)校長、教師超過萬人，為貧困地區(qū)培養(yǎng)了一支留得下、靠得住、教得好的師資隊伍。

文章來源于中國教師資格網(wǎng)

責(zé)任編輯：郭爽