《二泉映月》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2019-09-24 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好。今天我試講的題目是：《二泉映月》。

一、激趣導(dǎo)入

(出示動(dòng)畫(huà)片)

師：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段動(dòng)畫(huà)片，在欣賞的同時(shí)思考：它的背景音樂(lè)是什么樂(lè)器演奏的呢?

師：很好，這動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)是MIDI音樂(lè)和電聲樂(lè)器相結(jié)合的。大家知道的有哪些樂(lè)器的名字呢?

生：古箏、琵琶、二胡、揚(yáng)琴、阮、笛子、柳琴、笙等。

師：這里面有哪些是民族樂(lè)器呢?這段音樂(lè)是什么樣的情緒呢?

生：風(fēng)趣、幽默、詼諧

師：很好，這節(jié)課我們?nèi)W(xué)習(xí)與這段音樂(lè)情緒完全不同的音樂(lè)，由民族樂(lè)器二胡演奏的《二泉映月》，一起去感受民族音樂(lè)所蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力!

二、初步了解

師：讓我們來(lái)看看作者介紹：阿炳，真名華彥鈞，1893年出生------1950年去世(與我國(guó)偉人毛澤東同年出生)，民間音樂(lè)家，江蘇無(wú)錫人，4歲喪母，由嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父親在道觀里學(xué)習(xí)音樂(lè)演奏(學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等)12歲已能演奏多種樂(lè)器，20歲時(shí)，父親患病去世，21歲時(shí)患了眼病，34歲雙目失明，因社會(huì)動(dòng)亂，生活無(wú)著，道產(chǎn)賣(mài)空，他無(wú)法再做道士，只得流落街頭，以賣(mài)藝為生，飽受了人間的艱辛和苦難。阿炳生活在國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治時(shí)期，曾編演過(guò)許多諷刺性的樂(lè)曲，向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)，如《聽(tīng)松》、《漢奸的下場(chǎng)》等曲目，表達(dá)了他對(duì)日寇及漢奸的極大的義憤，而他因此也成為了反動(dòng)當(dāng)局的眼中釘、肉中刺。1947年，阿炳遭國(guó)民黨毆打成疾，被迫停止了賣(mài)藝生涯。阿炳威武不屈、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的品格和氣節(jié)，令人佩服。他的作品在一定程度上反映了人民的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌，引起人們心靈深處的極大共鳴。阿炳是中國(guó)歷史上第一個(gè)灌錄個(gè)人專(zhuān)輯錄音帶和唱片的民間藝人。1950年夏，中央音樂(lè)學(xué)院采訪了阿炳，并在匆忙中錄下了他所演奏的二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》六首樂(lè)曲。這六首樂(lè)曲被收入1956年音樂(lè)出版社出版的《阿炳曲集》，成為中國(guó)近代民間音樂(lè)研究的寶貴遺產(chǎn)。本來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)錄制的，由于他長(zhǎng)期遭受舊社會(huì)的折磨，于當(dāng)年12月4日吐血去世了。阿炳的死亡及數(shù)百首樂(lè)曲的失傳，不能不說(shuō)是中國(guó)音樂(lè)史上永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的一大損失?！抖吃隆肥俏覈?guó)民間藝術(shù)的珍品，是作者一生嘔心瀝血的藝術(shù)結(jié)晶。

師：接下來(lái)我們看一下屏幕，大家觀察一下二胡的圖片，他的構(gòu)造分琴筒、琴桿、琴碼、千斤、弓夾在兩弦中間，琴筒上蒙上蟒皮。

師：好，下面我們一起來(lái)完整的欣賞樂(lè)曲，同時(shí)我們帶著問(wèn)題去欣賞，樂(lè)曲中表現(xiàn)了怎樣的情緒?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?你在欣賞這首樂(lè)曲的時(shí)候，腦海中展現(xiàn)是一幅什么樣的畫(huà)面呢?(放宋飛的二胡視頻)

生：發(fā)言

師：在這樂(lè)曲里有傷感的嘆息，有苦痛的傾訴，有難以排解的愁緒，也有抑制不住的激憤，還有對(duì)美好生活的向往，這跟阿炳的生活經(jīng)歷是非常有關(guān)系的。

三、深入了解

師:《二泉映月》是民間二胡音樂(lè)家華彥鈞的代表作。這首樂(lè)曲自始自終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)以倫比的深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，拓展了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，獲20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典作品獎(jiǎng)?！抖吃隆愤@首曲子開(kāi)始并無(wú)標(biāo)題，阿炳賣(mài)藝時(shí)常演奏，阿炳稱為“自來(lái)腔”，他的鄰居們稱“依心曲”，后來(lái)錄音時(shí)幾位音樂(lè)人聯(lián)想到無(wú)錫景點(diǎn)“二泉”而命名。

師：這段音樂(lè)到底怎樣講述了阿炳在充滿坎坷和磨難的生活中頑強(qiáng)不屈的精神的呢?讓我們一起來(lái)完整的欣賞樂(lè)曲---------《二泉映月》，在欣賞的同時(shí)我們帶著問(wèn)題去聽(tīng)，在二泉映月當(dāng)中表現(xiàn)了怎樣的情緒，又表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

(播放音樂(lè)同時(shí)講解下列知識(shí))

師：第一樂(lè)段的開(kāi)端，仿佛師一聲深沉痛苦的嘆息，是在樂(lè)曲開(kāi)始之前，作者已經(jīng)在心里默默的說(shuō)了好久了，不知不覺(jué)的發(fā)出了這聲嘆息，情緒憂傷沉重，仿佛一個(gè)老藝人，在坎坷不平的人生道路上徘徊、流浪而又不甘心向命運(yùn)屈服。緊接著樂(lè)句表現(xiàn)出作者抗?fàn)幍那榫w，仿佛在向蒼天提出來(lái)疑問(wèn)，生活為什么這樣艱難，人生又為什么這樣坎坷?下一句突然下跌八度，進(jìn)入兩小節(jié)過(guò)門(mén)樂(lè)句，使高昂的情緒暫時(shí)平靜了下來(lái)。

師：第二樂(lè)段抗?fàn)幥榫w較第一次更加激昂，在高音上持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，羽音6上顫音形成了樂(lè)曲的第一次小高潮，生動(dòng)地表現(xiàn)了阿炳在苦難中奮力掙扎的情形，兩小節(jié)過(guò)門(mén)以后有四小節(jié)大過(guò)門(mén)，演奏比較寬闊一些，體現(xiàn)了阿炳對(duì)生活依然充滿了信心。

師：第三樂(lè)段的第一樂(lè)句把第二樂(lè)段的疑問(wèn)改成感嘆，然后是困惑、追尋、渴望、掙扎、奮斗。旋律經(jīng)兩次爬高后，曲調(diào)愈加高亢激越，感情愈加強(qiáng)烈凄婉，用最強(qiáng)的力度奏出了全曲的最高音，仿佛要將這吃人的就蛇虎砸個(gè)粉碎，高潮以后，音高驟然下跌二個(gè)八度，造成從懸崖陡壁跌入萬(wàn)丈深淵的氣勢(shì)，好像從熾熱的激憤中突然被拉回到冰冷的現(xiàn)實(shí)之中。這里要演奏得特別安靜而柔腸百轉(zhuǎn)，欲訴無(wú)言。

師：最后是尾聲樂(lè)段，這一段要奏得輕盈而富于幻想，以表達(dá)阿炳對(duì)美好生活的憧憬之情。末尾在詢問(wèn)的音調(diào)中結(jié)束全曲，好像在問(wèn)蒼天，為何愚賢不辨，貧富不公?其音耐人尋味，然后逐漸遠(yuǎn)去。

四、課堂小結(jié)

師：今天，我們主要欣賞了民族樂(lè)曲《二泉映月》，通過(guò)欣賞不僅了解了我國(guó)民族樂(lè)器二胡的一些知識(shí)，更主要的是體會(huì)了二胡的演奏效果，樂(lè)曲的簡(jiǎn)單分析及樂(lè)曲如泣如訴、如悲如怒的情調(diào)，還有作者在充滿坎坷和磨難的生活中那種倔強(qiáng)不屈的精神，同時(shí)他的作品給我們留下了極為寶貴的精神文化遺產(chǎn)，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們拋去舊觀念，用睿智的眼光去認(rèn)識(shí)我們的民族音樂(lè)，課后多搜集欣賞一些民族器樂(lè)曲，更深的了解我國(guó)的民族音樂(lè)文化。下課。

責(zé)任編輯：大白