http://m.shoucloud.cn 2017-05-04 17:50 中國教師資格網 [您的教師考試網]
教師資格證結構化面試試題:老師認為學生天生是差生,朽木不可雕也,你怎么看?
參考答案解析:
我不認同此老師的看法。學生的成長與后天的教育存在著直接的關系。
第一:作為一名老師,我們要知道學生身心發(fā)展的特點是具有階段性、個體差異性等特點的。我們要根據學生的不同特點因材施教。幫助每一位學生得到屬于他們自身的發(fā)展是老師的義務和責任。
第二,差生的原因也可能與家庭教育有關。作為一名老師要多與家長溝通,做到家校聯合,為學生的成長創(chuàng)造有利條件。
在老師眼里,不應存在天生的差生,我們要針對原因找出解決辦法,針對不同學生的特點,因材施教。
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責任編輯:lmj18
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