http://m.shoucloud.cn 2016-10-27 17:13 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.社會(huì)上曾風(fēng)行“零歲方案”“神童方案”。一些“望子成龍”的家長(zhǎng),強(qiáng)行給自己的子女進(jìn)行盲目的早期定向培養(yǎng)。一些幼兒園迫于家長(zhǎng)的壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),辦起了各種各樣的興趣班、特長(zhǎng)班,而忽視了幼兒本應(yīng)接受的教育。這種做法( )。
A.有利于幼兒的全面發(fā)展
B.有利于幼兒的特長(zhǎng)教育
C.忽視了幼兒自身已有的發(fā)展水平
D.難以針對(duì)不同幼兒做到因材施教
2.東東是大班的孩子.平時(shí)成績(jī)不太好,但上課總愛舉手回答問題。老師問他是什么原因。東東說:“別的小朋友說我笨,我想回答問題。”于是老師和他定下君子協(xié)議:“如果不會(huì),就舉右手;如果會(huì),你就舉左手。”關(guān)于老師的做法,下列選項(xiàng)不正確的是( )。
A.充分保護(hù)了幼兒的自尊心
B.激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣
C.注意到了不同幼兒之間的差異
D.忽視了幼兒的內(nèi)在需要
3.小鄭、小劉老師是某學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,平時(shí)兩人都很努力,也喜歡暗暗較勁。學(xué)校舉辦的青年教師說課比賽,小鄭和小劉老師都有參加,但賽前兩位老師既無教學(xué)的交流,也無比賽想法的討論,最后遺憾雙雙出局。關(guān)于小鄭和小劉老師的做法,下列說法合理的是( )。
A.利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)
B.有利于教師在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
C.體現(xiàn)了教師公平競(jìng)爭(zhēng)的自覺性
D.違背了教師間的合作理念
4.兩位老師在辦公室閑談,甲老師說:“我們班的李明特別聰明,懂得很多知識(shí),真不愧是工程師的兒子。”乙老師說:“我班的李剛什么都不會(huì),怎么教都學(xué)不好,沒辦法,父母都是小學(xué)文化。”甲老師說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞嘛,就是這個(gè)理兒。”
兩位老師的說法( )。
A.正確,父母的行為會(huì)影響孩子的一生
B.正確,遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提
C.錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也有優(yōu)點(diǎn)
D.錯(cuò)誤,作為教師應(yīng)樹立“所有的學(xué)生都能成才”的觀點(diǎn)
5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,學(xué)??梢杂薪馄附處煹臋?quán)利。以下不屬于解聘教師情形的是( )。
A.經(jīng)常與同事意見不合,獨(dú)立獨(dú)行的
B.總是體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不端.總是向?qū)W生家長(zhǎng)尋求利益的
D.對(duì)工作玩忽職守,對(duì)教育教學(xué)工作造成損失的
6.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定,幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制為( )。
A.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.園長(zhǎng)責(zé)任制
C.園長(zhǎng)職級(jí)制
D.園長(zhǎng)級(jí)別制
7.關(guān)于義務(wù)教育,以下說法錯(cuò)誤的是( )。
A.妨礙義務(wù)教育實(shí)施,造成重大社會(huì)影響的。人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職
B.實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、書費(fèi)
C.條件不具備的地區(qū)的兒童,義務(wù)教育的入學(xué)年限可以推遲到七周歲
D.地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)
8.王先生在中央小學(xué)附近開設(shè)了一家練歌廳,遭到了相關(guān)部門的處罰通知。處罰的法律依據(jù)是( )。
A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
9.王同學(xué)為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信,老師無意間發(fā)現(xiàn),未經(jīng)王同學(xué)同意,將信在課堂上給大家大聲朗讀出來,以此鼓勵(lì)其他同學(xué)向王同學(xué)學(xué)習(xí)。該老師的舉動(dòng)侵犯了王同學(xué)的( )。
A.人格尊嚴(yán)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.肖像權(quán)
10.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》,以下關(guān)于學(xué)前教育說法錯(cuò)誤的是( )。
A.積極發(fā)展學(xué)前教育.到2020年,普及學(xué)前兩年教育
B.建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制
C.重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
D.到2020年,有條件的地區(qū),普及學(xué)前三年教育
11.以下說法錯(cuò)誤的是( )。
A.中小學(xué)教師資格由市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定
B.國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度,具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定
C.由學(xué)校和教師簽訂聘任合同
D.實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定
12.根據(jù)最新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)未成年人涉及刑事案件,不公開審理的年齡是( )。
A.14周歲以下
B.18周歲以下
C.14周歲以上不滿16周歲
D.16周歲以下不滿18周歲
13.有師日:位不在高,愛崗則鳴;資不在深,敬業(yè)就行;斯是教師,唯有勤耕。這是教師( )的自然流露。
A.熱愛學(xué)生
B.精益求精
C.舉止文明
D.愛崗敬業(yè)
14.新人職的劉老師.面對(duì)各種突發(fā)狀況,往往手足無措,每當(dāng)這時(shí),班上其他兩位老師都不慌不亂,默契解決。劉老師有時(shí)工作心態(tài)不好,她們又能耐心開導(dǎo)。這讓劉老師更努力地融入幼兒園這個(gè)大集體。這說明幾位老師能夠做到( )。
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書育人
15.“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于( )方面對(duì)教師的具體要求。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
16.關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒,保護(hù)幼兒安全,尊重幼兒人格,充分挖掘幼兒的潛能,關(guān)注特殊幼兒.主動(dòng)用各種方式與家長(zhǎng)交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r,做好科學(xué)育兒的宣傳和指導(dǎo)工作,尊重家長(zhǎng),滿足家長(zhǎng)的合理需求。這反映的教師道德規(guī)范是( )。
A.為人師表,文明廉潔
B.終身學(xué)習(xí),提升能力
C.教書育人,因材施教
D.關(guān)愛幼兒,家園共育
17.經(jīng)過開元時(shí)代的長(zhǎng)期升平,唐玄宗開始縱情聲色,無心政事,李林甫、楊國(guó)忠先后弄權(quán),唐朝的國(guó)運(yùn)開始由盛而衰。唐朝國(guó)勢(shì)由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( )。
A.“安史之亂”
B.“三藩之亂”
C.“準(zhǔn)噶爾叛亂”
D.“八王之亂”
18.下列選項(xiàng)中,作家和作品對(duì)應(yīng)正確的是( )。
A.羅貫中—《西游記》
B.施耐庵—《三國(guó)演義》
C.蒲松齡—《水滸傳》
D.曹雪芹—《紅樓夢(mèng)》
19.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家是( )。
A.艾青
B.顧城
C.曹禺
D.葉圣陶
20.下列選項(xiàng)中.掌握載人航天技術(shù)國(guó)家的先后順序是( )。
A.蘇聯(lián)、中國(guó)、美國(guó)
B.美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)
C.蘇聯(lián)、美國(guó)、中國(guó)
D.中國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó)
21.我國(guó)傳統(tǒng)紀(jì)年法沿用于支紀(jì)年,首個(gè)為甲子。那么形容人的年紀(jì)“花甲”是( )歲。
A.70
B.50
C.60
D.40
22.在中國(guó)浩瀚的史學(xué)著作中,有兩本史書如同突兀的雙峰,并峙于歷史峻嶺之中,被譽(yù)為“史學(xué)雙璧”,它們分別是( )。
A.《漢書》《史記》
B.《史記》《資治通鑒》
C.《后漢書》《資治通鑒》
D.《漢書》《后漢書》
23.下列選項(xiàng)中,著名建筑與國(guó)家對(duì)應(yīng)不正確的是( )。
A.印度—泰姬陵
B.埃及—金字塔
C.俄羅斯—瓦西里大教堂
D.意大利—帕特農(nóng)神廟
24.下圖所示的書法字體是( )。
A.行書
B.草書
C.瘦金體
D.篆書
25.發(fā)明麻醉藥劑“麻沸散”的是( )。
A.張仲景
B.扁鵲
C.華佗
D.孫思邈
26.在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,指揮、協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)工作的設(shè)備是( )。
A.存儲(chǔ)器
B.控制器
C.運(yùn)算器
D.寄存器
27.在PowerPoint中,占位符的實(shí)質(zhì)是( )。
A.一種特殊符號(hào)
B.一種特殊的文本框
C.含有提示信息的對(duì)象框
D.在所有的幻燈片版式中都存在的一種對(duì)象
28.下列選項(xiàng)中,與“五臺(tái)山—山西”邏輯關(guān)系不同的是( )。
A.普陀山—浙江
B.泰山—泰安
C.峨眉山—四川
D.九華山—安徽
29.在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:
甲:有學(xué)校存在加課問題。
乙:有學(xué)校不存在加課問題。
丙:一中和二中沒有暑期加課情況。
如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真?( )
A.一中和二中都存在暑期加課情況
B.一中和二中都不存在暑期加課情況’
C.一中存在加課情況,但二中不存在
D.一中不存在加課情況.但二中存在
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題l4分,共42分)閱讀材料,并回答問題。
30.材料:
在兒童節(jié)前夕,春田花花幼兒園受到其他學(xué)校的邀請(qǐng),準(zhǔn)備排練節(jié)目?;ɑㄊ谴禾锘ɑㄓ變簣@中班的學(xué)生,由于愛好跳舞,向老師申請(qǐng)了參加《我們的祖國(guó)是花園》的舞蹈表演。但由于花花害羞,在訓(xùn)練過程中放不開,經(jīng)常跳錯(cuò),不是跟不上其他小朋友的節(jié)拍,就是動(dòng)作不到位。
負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教師,總是當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲指責(zé)花花跳的不對(duì),自己和其他小朋友一起練習(xí),讓花花自己一個(gè)人在角落里。在角落里的花花眼睛里閃著淚花,努力地練習(xí)著動(dòng)作……課間休息的時(shí)候,花花紅著眼圈,跑到老師跟前跟老師說自己雖然沒有學(xué)過跳舞,可是非常喜歡,老師更加不耐煩了,并斥責(zé)說:“你閉嘴吧,怎么有你這么笨的孩子呢,不會(huì)跳還報(bào)名干什么呢?”最后花花申
請(qǐng)退出了舞蹈表演,并告訴家長(zhǎng)說不會(huì)跳舞也不喜歡跳舞了。
問題:
請(qǐng)從教師職業(yè)理念的角度,對(duì)上述材料進(jìn)行分析。(14分)
31.材料:
明明在集體教學(xué)活動(dòng)中注意力很難集中。是個(gè)“坐不住的孩子”。有時(shí)他會(huì)“騷擾”周圍的小朋友而打斷老師正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng);對(duì)于老師布置的任務(wù),常常不能很好地完成。他想和小朋友一起活動(dòng)卻因?yàn)椴扇〔贿m當(dāng)?shù)姆绞蕉痪芙^。周圍的小朋友經(jīng)常在老師面前告他的狀。老師對(duì)于這個(gè)經(jīng)常惹麻煩的孩子也很傷腦筋,經(jīng)常在教室中批評(píng)他,盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但這種教育方式的效果并不好,時(shí)間一長(zhǎng),在其他孩子的眼中明明成了一個(gè)調(diào)皮、只知道惹老師生氣的壞孩子。
問題:
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析老師的教育行為。(14分)
32.材料:
我們通常在感冒、鼻腔發(fā)炎的時(shí)候才會(huì)注意到鼻涕的存在,那樣子可不太雅觀。其實(shí)鼻腔里每時(shí)每刻都有鼻涕,也離不開鼻涕,它是保護(hù)身體的一道屏障:鼻涕防止鼻腔黏膜干燥,濕潤(rùn)吸進(jìn)的空氣.粘住由空氣中吸入的灰塵、花粉、微生物,以免它們刺激呼吸道或引起感染。
鼻涕的成分除了水.還有蛋白質(zhì)、碳水化合物、鹽以及一些脫落的細(xì)胞。鼻涕中的蛋白質(zhì)主要是黏蛋白,它是一種糖蛋白,被由碳水化合物組成的“糖衣”包著,這使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白質(zhì)還包括抗體和溶菌酶,能夠殺滅細(xì)茵、病毒。
有一部分鼻涕其實(shí)是眼淚。眼睛中的淚腺也無時(shí)無刻不在制造淚水濕潤(rùn)眼睛,我們之所以不會(huì)整天淚眼汪汪,是因?yàn)檫@些淚水都從連接眼睛和鼻腔的淚管流到鼻子里,成為鼻涕的一部分。如果你大哭起來,一部分眼淚從眼角流出,大部分還是涌進(jìn)鼻腔,讓你的鼻子“抽泣”,就有了“一把鼻涕一把淚”。
不過大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻黏膜含有一種形狀像高腳杯的細(xì)胞——所以叫杯狀細(xì)胞。杯狀細(xì)胞制造出很多黏蛋白,黏蛋白被釋放到細(xì)胞外頭后,大量地吸收水分,體積能膨脹600倍。杯狀細(xì)胞一天只需要制造1毫升的黏蛋白,就足以滿足鼻腔的正常需要了。正常的鼻涕是無色透明的,也就是所謂清鼻涕。感冒時(shí)一開始流出的也是清鼻涕,之后鼻涕會(huì)變得濃一些.成了白色。再往后流出的就可能是綠色的濃鼻涕了,看上去就像膿一樣,特別是如果繼發(fā)了細(xì)菌感染,更是如此。為什么鼻涕成了綠色的了?和膿一樣,因?yàn)樗写罅康氖戎行粤<?xì)胞。嗜中性粒細(xì)胞雖然屬于白細(xì)胞。卻是綠色的。
免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有病原體入侵人體時(shí)。開始調(diào)兵遣將,嗜中性粒細(xì)胞就是最早趕到戰(zhàn)場(chǎng)的。
嗜中性粒細(xì)胞是被血液送來的,但是它卻跑到血管之外作戰(zhàn)。它是一種吞噬細(xì)胞,它的作戰(zhàn)方式是把細(xì)菌“吃”進(jìn)去,在細(xì)胞里用各種武器將病原體殺死。武器之一是向細(xì)菌釋放消毒劑——次氯酸(家用漂白劑的主要成分)。次氯酸是由嗜中性粒細(xì)胞內(nèi)的髓過氧化物酶制造的,髓過氧化物酶的結(jié)構(gòu)和葉綠素有個(gè)共同點(diǎn),都含有二氫卟酚環(huán),這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)決定了它們的顏色:綠色。
問題:
(1)作者為什么說鼻涕是保護(hù)身體的一道屏障?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其原因。(4分)
(2)結(jié)合文意,概括說明鼻涕的基本特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析鼻涕的形成過程。(10分)
三、寫作題(本大題1小題。50分)
33.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
人生之路不是一馬平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦澀。
人生之路,從來都與挫折相伴而行。然而,挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是一塊塊墊腳石,是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一個(gè)個(gè)絆腳石,會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。
挫折,有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠,試圖使人迷失方向。然而自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”,他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者卻像一只無頭蒼蠅,撞到哪兒算哪兒,一輩子也走不出“沙漠”。
請(qǐng)根據(jù)以上資料,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。
要求:
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。
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