http://m.shoucloud.cn 2016-10-25 10:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
國(guó)考教師證交流群4 458216402
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.( )是每個(gè)教育工作者應(yīng)確立的基本信念。
A.好的教育就是大力提高學(xué)生的成績(jī)
B.升學(xué)就是成才,成才就要升學(xué)
C.一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切
D.不斷充實(shí)和提高自己.實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展
2.幾個(gè)學(xué)生正趴在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么,一位老師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)谟谑裁?”“聽(tīng)螞蟻唱歌呢。”學(xué)生們頭也不抬,隨口回答。“胡說(shuō),螞蟻怎么會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生們猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái),于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái),等候老師發(fā)落。這個(gè)案例說(shuō)明教師( )。‘
A.糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
B.打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
C.侮辱了學(xué)生的人格
D.維護(hù)了教師的權(quán)威
3.特級(jí)教師寧渴彬在教學(xué)中遵循“三個(gè)允許”的原則:允許犯錯(cuò),允許改錯(cuò),允許提出不同意見(jiàn)。這樣做的理由是因?yàn)? )。
A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生是獨(dú)特的人
C.學(xué)生是獨(dú)立意義的人
D.學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人
4.一位教師興致勃勃地走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)了一幅自己的畫(huà)像,引起課堂上一陣騷動(dòng)。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.不予理睬,擦掉畫(huà),開(kāi)始上課
B.平靜而真誠(chéng)地說(shuō):“畫(huà)得多好啊,確實(shí)像我,希望這位同學(xué)以后為班上做畫(huà)報(bào)。”
C.立即查找作畫(huà)人
D.批評(píng)教育學(xué)生
5.學(xué)生向?qū)W校后勤主管李老師反映學(xué)生宿舍的熱水器總漏水,但李老師置若罔聞.幾天后某學(xué)生使用熱水器時(shí)被熱水嚴(yán)重燙傷。關(guān)于李老師的行為,說(shuō)法正確的是( )。
A.屬于意外事故.與李老師無(wú)關(guān)
B.應(yīng)該依法追究李老師的刑事責(zé)任
C.應(yīng)該依法追究李老師的民事責(zé)任
D.應(yīng)該依法追究李老師的行政責(zé)任
6.小敏畢業(yè)了,學(xué)校要求其支付50元畢業(yè)證費(fèi)用才答應(yīng)頒發(fā)給她畢業(yè)證書(shū),小敏不服向有關(guān)部門(mén)提出申述,小敏的行為( )。
A.魯莽行為,不應(yīng)和學(xué)校起沖突
B.積極維護(hù)自身的財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.錯(cuò)誤.不應(yīng)對(duì)母校提出申述
D.正確,學(xué)校侵犯了小敏的獲得學(xué)業(yè)證書(shū)權(quán)
7.王先生在中央小學(xué)附近開(kāi)設(shè)了一家練歌廳。遭到了相關(guān)部門(mén)的處罰通知。處罰的法律依據(jù)是( )
A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
8.張老師看到小蘭的作文寫(xiě)得非常好,將其放入自己主編的優(yōu)秀作文選集里進(jìn)行了出版。張老師的做法主要侵犯了小蘭的( )。
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.人身權(quán)
9.小童和小剛都是年滿11周歲的小學(xué)生,上課期間老師出門(mén)接電話,二人爭(zhēng)吵扭打起來(lái),小童被擊中眼部,導(dǎo)致失明,在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是( )。
A.小剛及其監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校及小剛監(jiān)護(hù)人
C.小童和小剛
D.小剛及其監(jiān)護(hù)人
10.關(guān)于我國(guó)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》制定的戰(zhàn)略目標(biāo)描述不正確的是( )。
A.到2020年,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列
B.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
C.辦出具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育
D.建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,縮小區(qū)域差距。
11.李老師是小學(xué)三年級(jí)班主任,他一直強(qiáng)調(diào)教育要從小抓起。常常對(duì)屢教不改的小明同學(xué)實(shí)行體罰,督促其學(xué)習(xí)。以下表述正確的是( )。
A.李老師依法實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
B.李老師因材施教.遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯(cuò)在前。但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)??梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專(zhuān)門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育
12.國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)展教育對(duì)外交流與合作,應(yīng)堅(jiān)持( )原則。
A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重
B.教育為主、懲罰為輔
C.公平、公正、公開(kāi)
D.平等互利、堅(jiān)持合作
13.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是( )。
A.見(jiàn)賢思齊
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.三人行必有我?guī)熝?/p>
D.躬自厚而薄責(zé)于人
14.一個(gè)教師的價(jià)值,不在于教了多少年書(shū),而在于他是否每天都在塑造著新我,每天都從一個(gè)新的角度幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)世界。我們要做教育家,而不能只做教書(shū)匠,關(guān)鍵就在于要( )。
A.終身學(xué)習(xí)
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
15.在應(yīng)試教育的重壓下,老師唯恐學(xué)生成績(jī)不好影響他們的獎(jiǎng)金和升職,學(xué)生面對(duì)老師海量的作業(yè)苦不堪言,甚至引發(fā)厭學(xué)的心理,這樣的教育完全違背了( )的宗旨。
A.終身學(xué)習(xí)
B.教書(shū)育人
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.為人師表
16.所謂為人師表,是指教師要在方方面面都應(yīng)成為學(xué)生和社會(huì)上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由( )決定的。
A.社會(huì)輿論
B.教師的教育對(duì)象
C.法律法規(guī)
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
17.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,可以通過(guò)“望聞問(wèn)切”診斷病情的,被稱(chēng)為“脈學(xué)之宗”的醫(yī)學(xué)家是( )。
A.華佗
B.扁鵲
C.李時(shí)珍
D.孫思邈
18.下列選項(xiàng)中,中國(guó)古代發(fā)明的儀器與用途對(duì)應(yīng)不正確的是( )。
A.渾天儀——演示天體運(yùn)動(dòng)
B.司南——辨別方向
C.水車(chē)——播種工具
D.日晷——計(jì)時(shí)
19.經(jīng)過(guò)開(kāi)元時(shí)代的長(zhǎng)期升平,唐玄宗開(kāi)始縱情聲色,無(wú)心政事,李林甫、楊國(guó)忠先后弄權(quán),唐朝的國(guó)運(yùn)開(kāi)始由盛而衰。唐朝國(guó)勢(shì)由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( )。
A.“安史之亂”
B.“三藩之亂”
C.“準(zhǔn)噶爾叛亂”
D.“八王之亂”
20.下列不屬于文史典籍《五經(jīng)》的是( )。
A.《詩(shī)經(jīng)》
B.《尚書(shū)》
C.《史記》
D.《春秋》
21.下列選項(xiàng)中,被老舍評(píng)價(jià)為“鬼狐有性格,笑罵成文章”的作品是( )。
A.《西游記》
B.《封神演義》
C.《聊齋志異》
D.《山海經(jīng)》
22.著名的書(shū)法字體“瘦金體”是由哪個(gè)皇帝所創(chuàng)?( )
A.宋徽宗
B.唐玄宗
C.明成祖
D.宋高宗
23.未列入我國(guó)四大名繡的是( )。
A.蘇繡
B.湘繡
C.魯繡
D.蜀繡
24.唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“鏤金作制傳荊俗,剪綠為人起晉風(fēng)。”這句詩(shī)描繪的是中國(guó)哪一種民間藝術(shù)形式?( )
A.春聯(lián)
B.年畫(huà)
C.窗花
D.皮影
25.下圖為一幅名作的局部,該作品的名稱(chēng)為( )。
A.《虢國(guó)夫人游春圖》
B.《王蜀宮妓圖》
C.《簪花仕女圖》
D.《搗練圖》
26.在Word中,要找到已設(shè)置的書(shū)簽,應(yīng)在“查找和替換”對(duì)話框中選擇( )。
A.“查找”選項(xiàng)
B.“替換”選項(xiàng)
C.“定位”選項(xiàng)
D.“索引”選項(xiàng)
27.Excel中,在單元格中輸入文字時(shí),缺省的對(duì)齊方式是( )。
A.左對(duì)齊
B.右對(duì)齊
C.居中對(duì)齊
D.兩端對(duì)齊
28.“如果你關(guān)掉了所有錯(cuò)誤的大門(mén),真理也將被拒之門(mén)外。”
與以上判斷的含義最為接近的是( )。
A.如果真理被拒之門(mén)外,那一定是你關(guān)掉了所有錯(cuò)誤的大門(mén)
B.只有關(guān)掉所有錯(cuò)誤的大門(mén),真理才不會(huì)被拒之門(mén)外
C.如果真理沒(méi)有被拒之門(mén)外,那么,一定是沒(méi)有關(guān)掉所有錯(cuò)誤的大門(mén)
D.若要接納真理,必須拒絕錯(cuò)誤
29.李、段、張、陳四人同時(shí)參加一次馬拉松比賽,賽后,他們?cè)谝黄痤A(yù)測(cè)彼此的名次。李說(shuō):“張第一名,我第三名。”段說(shuō):“我第一名,陳第四名。”張說(shuō):“陳第二名,我第三名。”陳沒(méi)有表態(tài)。結(jié)果公布后,他們發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)都只說(shuō)對(duì)了一半。
由以上可以推出.競(jìng)賽的正確名次是:
A.陳第一,段第二,張第三,李第四
B.段第一,陳第二,李第三,張第四
C.李第一,張第二,段第三,陳第四
D.張第一,李第二,陳第三,段第四
二、材料分析題(本大題共3小題,每題14分。共42分)
30.材料:
歷史課上,教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘和中國(guó)古代神話的兩段描述,然后提問(wèn):“從這兩段描述中,可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國(guó)神話有什么不同?”學(xué)生甲回答:“希臘神話有比較完整的系統(tǒng),而中國(guó)神話比較零散。”教師點(diǎn)評(píng)道:“這位同學(xué)的回答很不完整,哪位同學(xué)來(lái)補(bǔ)充一下?”這時(shí),甲同學(xué)羞得滿臉通紅,而班里則是一片寧?kù)o。
問(wèn)題:運(yùn)用教師觀的知識(shí),評(píng)價(jià)該老師的行為。(14分)
31.材料:
王老師從踏入講臺(tái)的第一天起,就立下了“當(dāng)園丁培育百花,做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言。在教學(xué)工作中,他認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行教育科研,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,教學(xué)效果優(yōu)異,多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。不僅如此。他發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,思想壓力大,很少與同學(xué)們溝通交往。為了幫助他們克服生活困難,使他們順利完成學(xué)業(yè),王老師就從自已不多的收入中拿出一部分創(chuàng)設(shè)了“母親基金”,并通過(guò)各種渠道號(hào)召其他教師和社會(huì)人士為貧困學(xué)生進(jìn)行捐助。王老師的行為不僅受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊,而且也得到了社會(huì)的充分肯定。
問(wèn)題:
請(qǐng)從教師職業(yè)道德行為角度,評(píng)析教師的教育行為。(14分)
32.材料:
最近,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。
據(jù)英國(guó)《每日電訊報(bào)》報(bào)道,這個(gè)星系名叫8cL433+63,距地球大約150億光年,是天文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺(tái)的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)星系的光信號(hào)要經(jīng)歷150億年才能到達(dá)地球,所需時(shí)間是地球年齡的3倍。
這一發(fā)現(xiàn)表明,宇宙本身至少有150億年的歷史,從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對(duì)宇宙年齡做出的估算:宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球有130億光年,是1991年發(fā)現(xiàn)的。
值得注意的是,這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星,這些恒星在其光信號(hào)到達(dá)地球時(shí),就已經(jīng)年邁了。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的海隆·斯客拉德教授目前對(duì)英國(guó)《每日電訊報(bào)》的記者說(shuō),這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實(shí)表明,宇宙的年齡有可能還要大于150億年。
這一結(jié)論與對(duì)靠近地球的一些恒星的年齡的估計(jì)相符。天文學(xué)家估計(jì)離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。
(選自《離地球最遠(yuǎn)的星系》,有刪改)
問(wèn)題:
(1)文中“年邁”一詞的含義是什么。(4分)
(2)文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史”,為什么這么說(shuō)?(10分)
三、寫(xiě)作題(本大題共1小題,50分)
33.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
有三個(gè)這樣的孩子:一個(gè)孩子4歲才會(huì)說(shuō)話,7歲才會(huì)寫(xiě)字,老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍,思維不合邏輯,滿腦子不切實(shí)際的幻想。”他曾經(jīng)還遭遇到退學(xué)的命運(yùn),一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡,在眾人的眼中,他是毫無(wú)前途的學(xué)生,藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō):“孺子不可教也!”一個(gè)孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé):“你放著正經(jīng)事不干,整天只管打獵,捉耗子,將來(lái)怎么辦?”所有教師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸,與聰明沾不上邊。這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。這個(gè)答案不會(huì)讓你感到意外嗎?我們做過(guò)類(lèi)似的傻事嗎?其實(shí),每個(gè)學(xué)生都心存著一個(gè)夢(mèng)想,都有一座屬于自己的天堂,我們不能發(fā)現(xiàn)它,那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。
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責(zé)任編輯:lmj18
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