2016下半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》深度預(yù)估試卷及答案(1)

http://m.shoucloud.cn 2016-10-21 17:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.古人云：“君子處其實(shí)，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。”這句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視(　　)。

A.學(xué)生的行為培養(yǎng)

B.學(xué)生的能力培養(yǎng)

C.學(xué)生的人格養(yǎng)成

D.學(xué)生的情感體驗(yàn)

2.二年級(jí)的小哲上課時(shí)經(jīng)常插話，何老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”關(guān)于何老師的做法(　　)。

A.錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)杜絕當(dāng)堂批評(píng)

B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

C.錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格

D.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理

3.小安多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中獲得冠軍，但他不喜歡學(xué)習(xí)文化課，陳老師找他談話：“有特長固然好，但沒有文化知識(shí)作為基礎(chǔ)，將來很難在社會(huì)中謀得一席之地。”陳老師的做法(　　)。

A.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長

B.不合理。違背了學(xué)生的興趣愛好

C.合理，學(xué)生必須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展

D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

4.王老師是一名新教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的教學(xué)技術(shù)。但是王老師在教學(xué)后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)的教學(xué)感受、教學(xué)情景、教學(xué)反饋信息等進(jìn)行記錄、總結(jié)、反思，找出存在的問題和不足，并有針對(duì)性地修改和完善教學(xué)方案。他任職三年間取得了很高的教學(xué)成績。由此可以判斷王老師屬于(　　)。

A.批判型教師

B.反思型教師

C.經(jīng)驗(yàn)型教師

D.研究型教師

5.牟老師只允許成績好的學(xué)生參加考試，成績差的學(xué)生不準(zhǔn)其參加，這種做法(　　)。

A.合法，正確行使了教育管理權(quán)

B.合法，教師充分發(fā)揮著教育教學(xué)職責(zé)

C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

6.李教師鼓勵(lì)班里學(xué)生參加自己在校外私自開設(shè)的輔導(dǎo)班并收取一定費(fèi)用。班里學(xué)生成績有了一定提高，但卻遭到了教育行政部門的處罰。針對(duì)本事件，正確的看法是(　　)。

A.合法行為，李老師幫助學(xué)生提高成績的行為應(yīng)值得表揚(yáng)

B.教育行政部門處罰毫無依據(jù)

C.違法行為，李老師不應(yīng)以營利為目的在校外私自開班教學(xué)

D.無對(duì)錯(cuò)之分，雙方都是自愿的行為

7.王某與夏老師產(chǎn)生了一點(diǎn)誤會(huì)，第二天便帶領(lǐng)幾名大漢闖進(jìn)校園，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的教學(xué)秩序，針對(duì)王某，應(yīng)當(dāng)(　　)。

A.追究其民事責(zé)任

B.追求其刑事責(zé)任

C.責(zé)令其賠禮道歉

D.給予行政處罰

8.《中華人民共和國教師法》指出國家實(shí)行教師資格制度，但不同資格的取得須有一定的學(xué)歷要求。下列說法正確的是(　　)。

A.若想取得幼兒園教師資格，必須擁有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷

B.若想取得小學(xué)教師資格，具備師范院校大專畢業(yè)的學(xué)歷不可以報(bào)考

C.不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，必須通過國家教師資格考試

D.取得高等學(xué)校教師資格，大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷不可以

9.學(xué)生小明早已達(dá)到入學(xué)的適齡階段，但由于父母因交通事故離世，現(xiàn)處于無人監(jiān)護(hù)的狀態(tài)，生活困難，根本無法完成義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，對(duì)于小明的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是(　　)。

A.兒童福利機(jī)構(gòu)

B.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

C.居住地的學(xué)校

D.當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)

10.為了依法保障教師權(quán)益，教育財(cái)政撥款應(yīng)該確保(　　)逐步增長。

A.教師醫(yī)療費(fèi)用

B.教師工資

C.教師培訓(xùn)費(fèi)用

D.出國考察費(fèi)用

11.每年一到秋收季節(jié)，某小學(xué)都會(huì)以生活實(shí)踐的名義組織學(xué)生收玉米，學(xué)生在地里一干就是10多天，每天工作至少10小時(shí)，非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學(xué)校。如果學(xué)生不想?yún)⒓樱柘驅(qū)W校交納100元。以下關(guān)于學(xué)校的行為說法不妥的是(　　)。

A.侵犯了學(xué)生的獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利

B.侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D.侵犯了學(xué)生及學(xué)生家長的財(cái)產(chǎn)權(quán)

121.小學(xué)生小明由于接受能力較差，所以每次學(xué)習(xí)新知識(shí)都需要比別人花費(fèi)一倍時(shí)間。班主任考慮到此情況，要求小明不要參加體育課而代之以自習(xí)。下列說法正確的是(　　)。

A.老師用心良苦。但侵犯了小明的生命健康權(quán)

B.學(xué)校應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行專門教育

C.老師侵犯了小明的人身自由權(quán)

D.老師做法錯(cuò)誤。應(yīng)充分保證小明的體育鍛煉時(shí)間

13.小學(xué)生在心理上、道德上有一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是模仿性強(qiáng)，往往是“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這就要求老師要恪守(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學(xué)生

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.為人師表

14.教師既要當(dāng)好“經(jīng)師”，又要當(dāng)好“人師”。這就是要求教師堅(jiān)持(　　)。

A.為人師表

B.教書育人

C.誨人不倦

D.甘為人梯

15.陶行知先生曾經(jīng)說過：我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。這句話指出教師要(　　)。

A.終身學(xué)習(xí).拓展視野

B.嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派

C.謙虛謹(jǐn)慎，相互幫助

D.愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

16.下列選項(xiàng)中，沒有體現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)做法的是(　　)。

A.認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)

B.主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，絕不敷衍塞責(zé)

C.平時(shí)照本宣科，賽課精益求精

D.樹立高遠(yuǎn)理想，奉獻(xiàn)教育事業(yè)

17.以下屬于彈撥樂器的是(　　)。

A.琵琶

B.碰鈴

C.二胡

D.巴烏

18.我國幅員遼闊。擁有豐富的自然資源和名勝古跡，下列著名旅游景點(diǎn)中，位于我國臺(tái)灣島的是(　　)。

A.日月潭

B.月牙泉

C.大龍湫

D.境泊湖

19.以下關(guān)于人物與其描述正確的是(　　)。

A.“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”選自李清照的《虞美人》

B.《紅樓夢(mèng)》又名《金陵十三釵》

C.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》

D.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、陸游、蘇轍和曾鞏

20.《清明上河圖》有助于探究北宋城市(　　)。

A.風(fēng)格各異的中外建筑

B.兼收并蓄的對(duì)外交往

C.豐富多彩的社會(huì)生活

D.數(shù)量眾多的自由工匠

21.馬頭琴是我國哪個(gè)少數(shù)民族的樂器?(　　)

A.蒙古族

B.維吾爾族

C.藏族

D.烏孜別克族

22.下列不屬于世界八大奇跡的是(　　)。

A.巴比倫空中花園

B.死海

C.阿爾忒彌斯神廟

D.埃及的金字塔

23.下列選項(xiàng)中，屬于“第一次綠色革命”杰出代表的是(　　)。

A.世界性的植樹造林運(yùn)動(dòng)

B.中國雜交水稻的培育

C.環(huán)境保護(hù)成為人們的共識(shí)

D.無公害綠色食品的生產(chǎn)

24.歐洲文學(xué)長廊中的四個(gè)經(jīng)典人物形象，以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于四大吝嗇鬼登場(chǎng)作品的是(　　)。

A.《威尼斯商人》

B.《變色龍》

C.《死靈魂》

D.《慳吝人》

25.四大文明古國.是國際上認(rèn)可度較高的關(guān)于世界四大古代文明的簡稱。下列選項(xiàng)中，發(fā)源于尼羅河流域的文明古國是(　　)。

A.古中國

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比倫

26.Word中，以下哪種操作可以使在下層的圖片移置于上層(　　)。

A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”

B.“繪圖”菜單中的“微移”

C.“繪圖”菜單中的“組合”

D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”

27.在Excel中要將光標(biāo)直接定位到A1，可以按(　　)。

A.Ctrl+Home

B.Home

C.Shift+Home

D.PgUp

28.有些不是鳥的動(dòng)物外表像鳥。

與以上判斷等值的是(　　)。

A.有些外表像鳥的動(dòng)物不是鳥

B.有些外表像鳥的動(dòng)物是鳥

C.有些不是鳥的動(dòng)物外表不像鳥

D.有些鳥外表不像鳥

29.張、王、趙三人在一個(gè)班級(jí)，其中一人是班長、一人是團(tuán)支書，還有一人是學(xué)委。已知：王、趙的個(gè)頭比學(xué)委高，團(tuán)支書的個(gè)頭比王矮，張和團(tuán)支書不一樣高。

由此可見(　　)。

A.張是班長。王是學(xué)委。趙是團(tuán)支書

B.張是學(xué)委。王是班長。趙是團(tuán)支書

C.張是班長，王是團(tuán)支書，趙是學(xué)委

D.張是團(tuán)支書，王是班長，趙是學(xué)委

二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分。共42分)

30.材料：

在教育日志中，張老師這樣寫道：我曾遇到過這樣的學(xué)生，他很調(diào)皮，有多動(dòng)癥，上課總是坐不住，從來不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時(shí)完成，還嚴(yán)重影響上課的秩序，除了我以外，其他老師都討厭他?？删褪沁@樣的學(xué)生，卻肯聽我的話，也能上好語文課，成績良好。尤其難得的是他寫了一手好字。其他老師都說：“也只有你們張老師能管得好你!”其實(shí)他們錯(cuò)了，我并沒有管他。我只是把我對(duì)其他學(xué)生的愛一樣公平地也給了他。他的父母也一直很感謝我。而我并沒有做什么呀。我只是將我的愛公平地分給了這個(gè)孩子。

問題：請(qǐng)從職業(yè)理念的角度，評(píng)析張老師的教育行為。(14分)

31.材料：

李某為名牌大學(xué)的碩士研究生，畢業(yè)后分配到某高中任教，他的大部分同學(xué)出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但未能如愿，無奈進(jìn)入學(xué)校。來校之初，情緒低落，勉強(qiáng)應(yīng)付上幾節(jié)課，既不愿意當(dāng)班主任，也不愿意做其他工作。后來，他與老同學(xué)聯(lián)系，在校外做了一個(gè)兼職，并將大部分精力都投入到校外兼職上去了，卻對(duì)自己的本職工作敷衍了事。對(duì)于學(xué)生的教育，他也是缺乏耐心，經(jīng)常批評(píng)甚至是侮辱學(xué)生，很多學(xué)生都反映，老師罵他們“木頭腦袋…‘不開竅”……學(xué)校多次找李老師談話，可依然沒有大的改進(jìn)。

問題：

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析教師的教育行為。(14分)

32.材料：

在地面上，行走是指用雙腿克服地球引力，輪流邁步，從一處地面走向另一處地面。但在太空軌道飛行的失重環(huán)境中，失重將行走的概念完全搞亂了。在航天器密封座艙中行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣，劃動(dòng)四肢也可前進(jìn)，因此行走范圍是立體的。

隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封艙，這是一件非常困難的事。太空是高真空、強(qiáng)輻射和極端溫度環(huán)境，還有微流星體傷害，必須身著艙外活動(dòng)航天服以保證生命安全，但也不能立即走出密封座艙，因?yàn)檫€要吸純氧排氮。由于氧氣助燃，容易引起火災(zāi)，所以密封座艙中一般不用純氧，而用以氧、氮為主的混合氣體。這樣，航天員體內(nèi)便存在大量的氮。

這些氮不像氧和二氧化碳那樣會(huì)與血紅蛋白和緩沖物質(zhì)起化學(xué)作用，而是物理地溶解在血液和脂肪組織中。目前，密封座艙中一般采用與地面相同的1個(gè)大氣壓，即760毫米汞柱.而艙外活動(dòng)航天服一般采用210毫米汞柱壓力。這樣，穿上航天服后，體外壓力降低，溶解在脂肪組織中的氮便游離出來。由于脂肪組織中的血液供應(yīng)較差，流動(dòng)量不大，不能將氮?dú)庋杆俚赝ㄟ^血液供應(yīng)到肺部排出，因而會(huì)在血管內(nèi)外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸，這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時(shí)間長短，根據(jù)密封艙中氮的含量多少而定。若氮?dú)馀c地面大氣中的比例相同，即占78.09%，則需要吸純氧3小時(shí)。如果將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會(huì)產(chǎn)生減壓病。但制造這種艙外活動(dòng)航天服，不僅材料、工藝等方面的要求更高，而且會(huì)增加穿著后活動(dòng)的困難。

當(dāng)然，太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時(shí)的行走，還有在其他天體上的行走。比如在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒有空氣，因而沒有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。假如到 木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所生的重力及其厚密的大氣，將會(huì)使人動(dòng)彈不得。

(選自《太空行走》，有刪改)

問題：

(1)請(qǐng)簡述“太空行走”的意思。(4分)

(2)請(qǐng)根據(jù)文段中的描述，簡要分析什么是減壓病?如何防止減壓病?(10分)

三、寫作題(本大題共1小題。50分)

33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

馬卡連柯是蘇聯(lián)教育家，也是工讀學(xué)校校長。學(xué)校有位叫謝苗的流浪兒童偷竊成性，但馬卡連柯卻對(duì)他委以重任。一天，馬卡連柯叫來謝苗，交給他一張證明和一只手槍，叫他去遠(yuǎn)離教養(yǎng)院的一個(gè)地方取500盧布回來。謝苗當(dāng)時(shí)簡直不敢相信自己的耳朵.驚奇得半晌說不出話來，他受命而去。傍晚，謝苗按時(shí)歸來，如數(shù)把500盧布交給馬卡連柯。過一段時(shí)間，馬卡連柯又讓謝苗去取2 000盧布回來。老師對(duì)謝苗的信任讓他激動(dòng)不已，他平生第一次體會(huì)到別人的信任對(duì)自己產(chǎn)生的強(qiáng)大情感力量。就是這樣一次看似普通的信任，使謝苗覺得自己得到了尊重，贏得了尊嚴(yán)。于是，他再一次順利地完成了任務(wù)，并向馬卡連柯講述了他寧死保護(hù)盧布安全的決心和體驗(yàn)。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

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責(zé)任編輯：lmj18