2016年江西省中小學(xué)教師招聘考試“每日一練 ”02·25

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-25 11:21 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 　　1.學(xué)習(xí)“功率=克服阻力的牽引×速度”，這是( )

　　A.概念學(xué)習(xí) B.符號學(xué)習(xí)

　　C.公式學(xué)習(xí) D.命題學(xué)習(xí)

　　2.某學(xué)生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于( )

　　A.場依存型 B.場獨立型

　　C.沖動型 D.沉思型

　　3.人們對自己能否成功地從事某一行動的主觀判斷稱為( )

　　A.自我期待感 B.自我歸因感

　　C.自我預(yù)期感 D.自我效能感

　　4.小學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用( )

　　A.探究的方法 B.活動的方法

　　C.直觀的方法 D.講授的方法

　　5.社會主義師德的靈魂是( )

　　A.愛崗敬業(yè) B.熱愛學(xué)生

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.銳意創(chuàng)新

　　6.在素質(zhì)教育中，處于核心地位的是( )

　　A.德育 B.智育

　　C.體育 D.美

　　7.被譽為“課程評價之父”的是( )

　　A.斯密斯 B.泰勒

　　C.科爾伯格 D.皮亞杰

　　8.韋氏智力量表采用離差智商代表智力水平。如果某施測團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80，那么這個人的智商是( )

　　A.110 B.120

　　C.130 D.140

　　9.( )決定個體是否愿意完成某項任務(wù)，即決定行為的選擇。

　　A.能力 B.性格

　　C.態(tài)度 D.氣質(zhì)

　　10.制約學(xué)校課程的三大因素是( )

　　A.社會、知識、教育制度 B.政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力水平

　　C.社會、知識、兒童 D.社會、生產(chǎn)力、教育制度

　　解析

　　1.D【解析】命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或者兩個以上概念之間的關(guān)系，此處涉及三個概念即功率、牽引力、速度的基本關(guān)系。一般來說規(guī)則、原理和公式的學(xué)習(xí)都屬于命題學(xué)習(xí)。

　　2.A【解析】場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，屬于依存型。

　　3.D【解析】自我效能感是指個體對自己的能力能否勝任一項任務(wù)的判斷與評價。

　　4.C【解析】由于小學(xué)生的直觀思維占主導(dǎo)地位，對間接知識的掌握能力較差，所以應(yīng)多選用直觀的教學(xué)方法。

　　5.B【解析】熱愛學(xué)生不僅是教師職業(yè)道德的核心，也是社會主義師德的靈魂。

　　6.A【解析】德育對其他教育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向，是素質(zhì)教育的核心。

　　7.B【解析】泰勒有著“課程評價之父”的美譽。

　　8.C【解析】根據(jù)離差智商公式計算，Z =(80-70)÷5，Z為2。此人的IQ為100+15×2=130。

　　9.C【解析】態(tài)度是影響個人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。

　　10.C【解析】總的來說，社會、知識、兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。

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