http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-19 14:46 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、情緒與情感的概述
(一)情緒與情感的概念
情感是對(duì)客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反映。 情緒是情感的具
體形式和直接體驗(yàn),情感是情緒的經(jīng)驗(yàn)概括。
(二)情緒和情感對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展的價(jià)值
1 人類嬰兒先天的情緒反射是今后情緒和情感發(fā)展的起點(diǎn)。
2 情緒是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)力。
3 情緒具有發(fā)動(dòng)和組織人的探究行為的功能,能夠促進(jìn)或干擾認(rèn)
知的發(fā)展。
4 情緒具有人際交往功能。
兒童早期的情感發(fā)展對(duì)今后人格的形成具有重要作用,而早期的
情感創(chuàng)傷也會(huì)產(chǎn)生不利的后續(xù)影響。
二、兒童的基本情緒
(一)兒童的基本情緒
1 微笑
2 痛苦與悲傷
3 焦慮和恐懼
4 憤怒
(二)幼兒的情緒和情感特點(diǎn)
1 易變換
2 易沖動(dòng)
3 易傳染
4 易外露
三、學(xué)前兒童的情緒和情感的發(fā)展
(一)學(xué)前兒童情緒的發(fā)展
1 情緒的社會(huì)化
2 情緒的豐富和深刻化
3 情緒的自我調(diào)節(jié)化
4 情緒控制與掩飾的成分增加
(二)學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展
1 道德感
2 理智感
3 美感
四、學(xué)前兒童的情緒理解與調(diào)控
(一)學(xué)前兒童的情緒理解
兒童情緒的表達(dá)能力與其對(duì)他人情緒的理解能力密不可分。 隨著
兒童認(rèn)知能力的發(fā)展,4 ~ 5 歲的幼兒能正確判斷各種基本情緒產(chǎn)生的
外部原因,并能根據(jù)一個(gè)人當(dāng)時(shí)的情緒預(yù)測(cè)其行為。
(二)學(xué)前兒童的情緒調(diào)控
兒童對(duì)自身情緒的調(diào)控有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。 這一過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一
個(gè)不斷觀察與學(xué)習(xí)、不斷形成新的條件反射和不斷接受強(qiáng)化的過(guò)程。
責(zé)任編輯：江西分校
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