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德育和師德教育
一、德育概述
(一)德育的概念與意義
1. 德育是什么。
2. 德育的意義。
(二)德育的目標與內(nèi)容
1. 德育目標。
2. 德育內(nèi)容。
二、德育過程
(一)德育過程的概念與構(gòu)成要素
1. 德育過程的概念。
2. 德育過程的構(gòu)成要素。
(二)德育過程的一般規(guī)律
1. 德育過程是促進學生的知、情、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程。
2. 德育過程是學生在教師指導下參與教育性活動的過程。
3. 德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程。
4. 德育過程是學生品德反復而且長期逐步提高的過程。
三、德育的原則、途徑與方法
(一)德育原則
1. 課堂與生活相結(jié)合原則。
2. 疏導性原則。
3. 長善救失原則。
4. 嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則。
5. 因材施教原則。
6. 集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。
7. 教育影響一致性和連貫性原則。
(二)德育途徑
1. 各科教學。
2. 校級、班級工作和各種教育活動。
3. 少先隊教育。
4. 家長工作和校外工作。
5. 心理咨詢。
(三)德育方法
1. 說服法。
2. 陶冶法。
3. 榜樣法。
4. 鍛煉法。
5. 獎懲法。
四、師德與師德規(guī)范
(一)師德的內(nèi)涵
1. 師德是什么。
2. 師德與教師道德之間的區(qū)別。
(二)師德規(guī)范
1. 師德規(guī)范的基本范疇。
2. 師德規(guī)范的核心內(nèi)容及其解析。
3. 我國師德規(guī)范存在的問題。
五、師德教育
(一)加強師德教育的必要性
1. 教師職業(yè)特性的要求。
2. 教師勞動特點的要求。
3. 當代教育變革的要求。
4. 來自師德現(xiàn)狀的要求。
(二)師德教育的方式與途徑
1. 職前教育中的師德教育。
2. 職后教育中的師德教育。
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