http://jiangxi.hteacher.net 2016-01-31 14:27 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在近代西方教育史上,提出過著名的“白板說”的教育思想家是( )。
A.夸美紐斯 B.盧梭
C.洛克 D.裴斯泰洛齊
2.李明經(jīng)常隨地吐痰,被老師叫到了辦公室。老師問道:“李明,你為什么常常隨地吐痰?你知道這是不好的行為嗎?”李明說:“我也知道這樣不對,但有時候就是忍不住。”教師應(yīng)從( )入手對李明進行教育。
A.道德認識 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行為
3.某學(xué)生在研究事物時,容易受他人態(tài)度的影響,這位學(xué)生的認知方式很可能屬于( )。
A.場依存型 B.場獨立型
C.沖動型 D.沉思型
4.按照遷移性質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)遷移可以分為( )。
A.正遷移與負遷移 B.縱向遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移 D.順向遷移與逆向遷移
5.認為所有的人都有相同的感受,一切以自我為中心,還不能進行抽象的運算思維,思維不
具有可逆性,屬于皮亞杰認知發(fā)展階段理論的( )。
A.感知運動階段 B.具體運算階段
C.形式運算階段 D.前運算階段
6.德育過程的基本矛盾是( )。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
7.先有一個目標(目的),它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認識到這個差異,就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是( )。
A. 爬山法 B.逆向工作法
C.手段一目的分析法 D.嘗試錯誤法
8.( )是衡量和評價教育實施效果的依據(jù)和標準。
A. 教育大綱 B. 教育目的
C. 教育目標 D. 教育指標
9.小張喜歡做新穎和有價值的事情,而且經(jīng)常能夠提出一些與眾不同的觀點。他所表現(xiàn)出來的能力是( )。
A. 一般能力 B. 創(chuàng)造能力
C. 特殊能力 D. 分析能力
10.某學(xué)生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是( )。
A.內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的 B.內(nèi)部一不穩(wěn)定一不可控的
C.外部一穩(wěn)定一可控的 D.外部一不穩(wěn)定一不可控的
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