http://jiangxi.hteacher.net 2016-01-29 08:51 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的( )
A.性格 B.能力
C.個(gè)性 D.氣質(zhì)
2.嬰幼兒長骨骼的必需條件是( )
A.營養(yǎng)和陽光 B.鐵和磷
C.維生素C和鈣 D.維生素A和水
3.《指南》指出:藝術(shù)應(yīng)尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。以下說法錯(cuò)誤的是( )。
A.鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。
B.提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去創(chuàng)作,成人做過多要求。
C.與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象。
D.幼兒繪畫時(shí),應(yīng)提供范畫,要求幼兒按范畫來畫。
4.心理活動(dòng)興奮性高,不平衡,帶有迅速而突發(fā)的色彩,與之對應(yīng)的氣質(zhì)類型是( )
A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
5.人是社會(huì)關(guān)系的總和,這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的( )
A.社會(huì)性 B.自然性 C.共同性 D.差異性
6.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段是在( )
A.0~2歲 B.2~7歲 C.7~11歲 D.11~15歲
7.幼兒對事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。幼兒稚嫩的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感,所以下列成人的做法不合適的是( )。
A.應(yīng)對幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重
B.應(yīng)對幼兒的人生有一個(gè)規(guī)劃,一切嚴(yán)格按規(guī)劃走
C.不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒
D.不能為追求結(jié)果的而對幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練
8.麻疹主要傳播途徑是( )。
A.飛沫傳播 B.飲食傳播 C.接觸傳播 D.蟲媒傳播
9.當(dāng)幼兒發(fā)生煤氣中毒時(shí),現(xiàn)場處理措施首先要( )。
A.打開門窗通風(fēng) B.心臟起搏器 C.口對口呼吸 D. 保暖、勿搬動(dòng)
10. 簡答題
簡述促進(jìn)學(xué)前兒童想象發(fā)展的策略。
解析
1.【答案】D
【解析】一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是指人的氣質(zhì)。
2.【答案】A
【解析】嬰幼兒長骨骼的必需條件是營養(yǎng)和陽光。
3.【答案】D
【解析】幼兒繪畫時(shí),不應(yīng)提供范畫,要求幼兒按范畫來畫,這樣不利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
4.【答案】A
【解析】膽汁質(zhì):精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事。
5.【答案】A
【解析】人是社會(huì)關(guān)系的總和,這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的社會(huì)性。
6.【答案】B
【解析】著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段是在2~7歲。
7.【答案】B
【解析】幼兒對事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。幼兒稚嫩的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感,成人應(yīng)對幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重;不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒;不能為追求結(jié)果的而對幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練。B選項(xiàng)對幼兒的人生有一個(gè)規(guī)劃,一切嚴(yán)格按規(guī)劃走不利于幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展。
8.【答案】A
【解析】麻疹主要傳播途徑是飛沫傳播。
9.【答案】A
【解析】當(dāng)幼兒發(fā)生煤氣中毒時(shí),現(xiàn)場處理措施首先要打開窗戶通風(fēng)。
10.簡答題
【參考答案】
(1)豐富幼兒的表象,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;
(2)在文學(xué)藝術(shù)等多種活動(dòng)中,創(chuàng)造幼兒想象發(fā)展的條件;
(3)在游戲中,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽想象;
(4)在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,提高幼兒的想象力。
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