2012教師資格中學(xué)教育知識(shí)與能力還原現(xiàn)場(chǎng)/模擬考場(chǎng)試卷(5)

http://m.shoucloud.cn 2016-01-21 14:37 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．【答案】C。解析：我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的《新教育大綱》。

2．【答案】D。解析：教育的規(guī)律主要體現(xiàn)在教育與社會(huì)、教育與個(gè)人兩方面。

3．【答案】C。解析：在教育教學(xué)中，學(xué)生發(fā)揮主體作用，具有主觀能動(dòng)性。

4．【答案】C。解析：考查平行管理的概念。

5．【答案】B。解析：學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量，依賴(lài)于學(xué)生智力水平的高低。

6．【答案】A。解析：學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。故正確答案是A．

7．【答案】B。解析：“樂(lè)”強(qiáng)調(diào)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感體驗(yàn)。

8．【答案】C。解析：過(guò)度學(xué)習(xí)并不意味著復(fù)習(xí)的次數(shù)越多越好，有研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到學(xué)習(xí)量150%時(shí)。記憶效果最好．知識(shí)最牢固。

9．【答案】C。解析：班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力，主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和個(gè)性影響力上。

10．【答案】A。解析：一個(gè)專(zhuān)門(mén)職業(yè)首先要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練程度，對(duì)教師來(lái)說(shuō)就是學(xué)科方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

11．【答案】D。解析：廣義的學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。

12．【答案】C。解析：奧蘇貝爾指出，有意義學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有知識(shí)的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

13．【答案】C。解析：考查能力的概念。

14．【答案】B。解析：人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧與行動(dòng)一致。

15．【答案】A。解析：教學(xué)內(nèi)容的選擇上具有范例性特點(diǎn)。

16．【答案】D。解析：知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。

17．【答案】D。解析：創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題只有從多個(gè)角度不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨(dú)特的內(nèi)容。發(fā)散思維的是創(chuàng)造性思維的核心。

18．【答案】D。解析：我國(guó)中小學(xué)德育評(píng)價(jià)包括診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

19．【答案】C。

20．【答案】A。解析：心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的社會(huì)適應(yīng)。

21．【答案】D。解析：主張生物起源的代表人物有利托爾諾、沛西?能等。

22．【答案】C。解析：《大教學(xué)論》是近代最早系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。

23．【答案】A。解析：教育要循序漸進(jìn)地施行，以適應(yīng)人身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

24．【答案】C。解析：區(qū)分度是指一道題能在多大程度上把不同水平的人區(qū)分開(kāi)來(lái)，也即題目的鑒別力，題干中說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)區(qū)分度較高。

25．【答案】D。解析：我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是建立在充分的科學(xué)基礎(chǔ)之上的。社會(huì)主義的先驅(qū)者馬克思、恩格斯全面研究了社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)自身發(fā)展的規(guī)律，建立了人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，論述了人的全面發(fā)展及其條件，為我國(guó)社會(huì)主義教育目的的提出提供了理論基礎(chǔ)。

26．【答案】C。解析：自我促成的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)個(gè)體自覺(jué)程度。

27．【答案】A。

28．【答案】C。解析：流體能力指在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中所表現(xiàn)的能力，它較少依賴(lài)于文化和知識(shí)的內(nèi)容，而決定于個(gè)人的稟賦。晶體能力是指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，它決定于后天的學(xué)習(xí)。與社會(huì)文化有密切的關(guān)系。因此，答案為C。

29．【答案】A。

30．【答案】C。

責(zé)任編輯：lmj18