http://m.shoucloud.cn 2016-01-21 14:37 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】C。解析:我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的《新教育大綱》。
2.【答案】D。解析:教育的規(guī)律主要體現(xiàn)在教育與社會(huì)、教育與個(gè)人兩方面。
3.【答案】C。解析:在教育教學(xué)中,學(xué)生發(fā)揮主體作用,具有主觀能動(dòng)性。
4.【答案】C。解析:考查平行管理的概念。
5.【答案】B。解析:學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量,依賴(lài)于學(xué)生智力水平的高低。
6.【答案】A。解析:學(xué)校工作以教學(xué)為主,教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式,教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。故正確答案是A.
7.【答案】B。解析:“樂(lè)”強(qiáng)調(diào)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感體驗(yàn)。
8.【答案】C。解析:過(guò)度學(xué)習(xí)并不意味著復(fù)習(xí)的次數(shù)越多越好,有研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到學(xué)習(xí)量150%時(shí)。記憶效果最好.知識(shí)最牢固。
9.【答案】C。解析:班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力,主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和個(gè)性影響力上。
10.【答案】A。解析:一個(gè)專(zhuān)門(mén)職業(yè)首先要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練程度,對(duì)教師來(lái)說(shuō)就是學(xué)科方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
11.【答案】D。解析:廣義的學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中,憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。
12.【答案】C。解析:奧蘇貝爾指出,有意義學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有知識(shí)的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。
13.【答案】C。解析:考查能力的概念。
14.【答案】B。解析:人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧與行動(dòng)一致。
15.【答案】A。解析:教學(xué)內(nèi)容的選擇上具有范例性特點(diǎn)。
16.【答案】D。解析:知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。
17.【答案】D。解析:創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題只有從多個(gè)角度不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨(dú)特的內(nèi)容。發(fā)散思維的是創(chuàng)造性思維的核心。
18.【答案】D。解析:我國(guó)中小學(xué)德育評(píng)價(jià)包括診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。
19.【答案】C。
20.【答案】A。解析:心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的社會(huì)適應(yīng)。
21.【答案】D。解析:主張生物起源的代表人物有利托爾諾、沛西?能等。
22.【答案】C。解析:《大教學(xué)論》是近代最早系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。
23.【答案】A。解析:教育要循序漸進(jìn)地施行,以適應(yīng)人身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
24.【答案】C。解析:區(qū)分度是指一道題能在多大程度上把不同水平的人區(qū)分開(kāi)來(lái),也即題目的鑒別力,題干中說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)區(qū)分度較高。
25.【答案】D。解析:我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是建立在充分的科學(xué)基礎(chǔ)之上的。社會(huì)主義的先驅(qū)者馬克思、恩格斯全面研究了社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)自身發(fā)展的規(guī)律,建立了人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō),論述了人的全面發(fā)展及其條件,為我國(guó)社會(huì)主義教育目的的提出提供了理論基礎(chǔ)。
26.【答案】C。解析:自我促成的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)個(gè)體自覺(jué)程度。
27.【答案】A。
28.【答案】C。解析:流體能力指在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中所表現(xiàn)的能力,它較少依賴(lài)于文化和知識(shí)的內(nèi)容,而決定于個(gè)人的稟賦。晶體能力是指獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,它決定于后天的學(xué)習(xí)。與社會(huì)文化有密切的關(guān)系。因此,答案為C。
29.【答案】A。
30.【答案】C。
責(zé)任編輯:lmj18
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