http://m.shoucloud.cn 2015-12-04 17:23 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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在全國教師資格證考試中筆試順利過關(guān)之后,廣大考生即將迎來面試考查環(huán)節(jié)。但是有很多考生卻對(duì)全國教師資格證的面試考核一頭霧水,更不知道該如何備戰(zhàn)。那么接下來,筆者將結(jié)合全國的考情對(duì)教師資格證面試的備考做一個(gè)介紹。
其實(shí)對(duì)于面試,有兩件事情是非常重要的,第一,對(duì)公告的解讀;第二,擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課,并能把它演繹出來的能力。
我們從歷屆的全國教師資格考試公告中能夠獲得如下信息。
首先,面試考什么。
眾所周知,面試是對(duì)考生立體式的考查,主要考查考生的語言表達(dá)、邏輯思維、儀表儀態(tài)、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、應(yīng)急應(yīng)變和教學(xué)設(shè)計(jì)等能力。而且能在短短的十分鐘時(shí)間里充分展示出自己的這些方面的優(yōu)秀素養(yǎng)。
其次,面試怎么考。
現(xiàn)在的教師資格考試,還處于試點(diǎn)期間,并沒有完全實(shí)行全國性的統(tǒng)一考試。試點(diǎn)期間,考試的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分:第一部分:結(jié)構(gòu)化問答。涉及的考題主要有:自我認(rèn)知、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理、綜合分析、人際溝通和教育教學(xué)六大方面??脊購念}庫中隨機(jī)抽取2~3道,考生連思考答題思路和回答考官的問題總時(shí)間不能超過5分鐘;第二部分:試講。就是將自己在備考時(shí)抽到的題目用試講的形式展現(xiàn)給考官,時(shí)間控制在10分鐘,這一部分非常關(guān)鍵,是整個(gè)面試分量最重的,也是能夠綜合體現(xiàn)我們考生素質(zhì)的部分,所以,在這短短的10分鐘內(nèi),我們一定要將自己的內(nèi)外素質(zhì)全部展現(xiàn)出來,要想獲得考官的認(rèn)可,需要平時(shí)長期的積累和刻苦的訓(xùn)練,否則,不會(huì)有好的結(jié)果。要知道臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理。后面在如何備考部分,我會(huì)展開敘述,這里就不再贅述。第三部分:答辯。答辯的內(nèi)容,主要來自于考生剛才10分鐘的試講內(nèi)容??梢允莾?nèi)容方面的,可以是教學(xué)設(shè)計(jì)方面的,可以是教學(xué)理論方面的,可以是教學(xué)反思方面的,可以是教學(xué)評(píng)價(jià)方面的,由考官自己選取角度進(jìn)行隨機(jī)提問。
最后,怎么備考
這個(gè)環(huán)節(jié)涉及的是第二個(gè)問題,即如何讓自己擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課,并能把它演繹出來的能力。
首先,考生要熟悉教材和教參。國考的考生面試時(shí)使用的教材暫定為人教版。很多考生擔(dān)心自己去面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題后,在高度緊張而且只有20分鐘備考時(shí)間的情況下完全不知道怎么去寫教案,去設(shè)計(jì)教學(xué)過程和板書。為了避免出現(xiàn)這種情況,考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參看一遍,教材和學(xué)段優(yōu)先選擇3年級(jí)以上的,在看的時(shí)候不僅要熟悉教材的內(nèi)容,邏輯順序,而且要知道教學(xué)的重難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo),這些內(nèi)容可以從教參上看到,更重要的一點(diǎn)是在做到了基本的整體的把握教材的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
教學(xué)過程一般都包括導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)這五個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)然,有些學(xué)科只有前面四個(gè)環(huán)節(jié),沒有布置作業(yè)這一環(huán)節(jié),比如音樂、體育、美術(shù)等??忌趥淇嫉臅r(shí)候可以逐一突破,慢慢找到每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)規(guī)律。如果自己有思路,可以嘗試自己設(shè)計(jì),如果沒有思路,可以參考教參的思路,也可以參考人教官網(wǎng)上的一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行研究學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要把它結(jié)構(gòu),即分成五個(gè)環(huán)節(jié),看看人家是如何導(dǎo)入,如何新授,如何鞏固,如何小結(jié)的。注意是學(xué)習(xí),不要全盤照抄,必須要有自己的想法和思路,因?yàn)橹挥杏辛俗约旱乃悸泛拖敕ǎ窃诿鎸?duì)陌生的課題時(shí),才能找到下手的點(diǎn)。所以,我們參考的是別人的思路或者套路,不是別人的每句話,每個(gè)問題。
在厘清別人的套路的時(shí)候,要注意僅僅圍繞教材進(jìn)行,因?yàn)榻滩氖俏覀冞M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的第一手材料,教材上的每個(gè)細(xì)小的內(nèi)容和環(huán)節(jié)都可以為我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù),比如:泡泡框、插圖、課后習(xí)題甚至腳注。這些穿插在課文正文中的或者在沒課后面的內(nèi)容,都是我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)可以充分利用的點(diǎn),依據(jù)這些點(diǎn),我們可以設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),或者設(shè)計(jì)思考題目,或者幫助我們抓住本課的重難點(diǎn)。比如上中小學(xué)語文課,課后習(xí)題的順序經(jīng)??梢灾苯幼鳛檎麄€(gè)授課的順序,而對(duì)這些習(xí)題進(jìn)行細(xì)化,就能串起整個(gè)教學(xué)過程。
在教學(xué)過程設(shè)計(jì)的過程中,還需要注意的就是要注意體現(xiàn)新課改的理念。教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體性都要凸顯出來,教學(xué)評(píng)價(jià)要多元化,要有學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容等等。這些內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)里面都明確說明了的,我們可以去學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)里面的課程理念,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)建議和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
其次,設(shè)計(jì)好了教案,更重要的是要在評(píng)委老師面前將自己的設(shè)計(jì)思路演示出來。教學(xué)過程在紙上設(shè)計(jì)得再好,演繹的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴或者很生硬也是沒用的。在演繹的時(shí)候需要注意這么幾點(diǎn):第一,外在方面:注意自己的儀表儀態(tài)。如:精神飽滿,聲音洪亮、流利、清晰,表情自然,面帶微笑,情緒恰當(dāng);穿著符合老師身份,站有站相,不要隨意晃動(dòng),手勢(shì)到位不凌亂。目光親切,照顧評(píng)委。
要有師生互動(dòng),在請(qǐng)學(xué)生回答問題時(shí),可以用處所詞,如:第三排的第二位女同學(xué);或者第四排的第一位男同學(xué)等等。同時(shí),目光和手勢(shì)指向該處所,以營造一種真實(shí)的課堂氛圍。在布置學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),老師要適當(dāng)?shù)挠凶呦轮v臺(tái)的動(dòng)作,以表示老師關(guān)注學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)完后,要有在全班交流的階段。
對(duì)于學(xué)生的回答,老師需要預(yù)設(shè)學(xué)生的答案,在試講的時(shí)候,可以不說出來學(xué)生回答的內(nèi)容是什么,但這個(gè)問題的答案老師是必須準(zhǔn)確無誤的把握。對(duì)于特別重要的問題,學(xué)生回答完后要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行多角度的多元化的評(píng)價(jià)。
第二,內(nèi)在方面。在十分鐘的時(shí)間里,我們最多講清楚一個(gè)問題就可以了,千萬不能貪多。講的問題不在多,而在于能否將這個(gè)問題講清楚,講到位,從而讓學(xué)生聽的明白,學(xué)的會(huì),學(xué)的有興趣。這是考官所關(guān)心的。所以,在講課時(shí),要特別注意自己的邏輯,體現(xiàn)在,你的整個(gè)課程的環(huán)節(jié)及每個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,所提問的問題的時(shí)機(jī)及對(duì)問題的處理等等方面。比如:針對(duì)問題的設(shè)置,我們基本上遵循階梯式的遞進(jìn)層次關(guān)系,即所謂的由易到難,問題的提出也要在關(guān)鍵處,學(xué)生容易混淆處,容易出錯(cuò)處提出??傊?,我們?cè)诠P試時(shí),所學(xué)的有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí),在這里可以盡情的展現(xiàn)。
對(duì)于板書,首先,板書上的字一定是橫平豎直,不能潦草,布局合理,美觀大方。其次,板書需要設(shè)計(jì),一個(gè)好的板書讓考官一看就知道你講的重點(diǎn)內(nèi)容是什么,邏輯是什么,也就是通過板書所有的信息都能展現(xiàn)出來。板書遵循的設(shè)計(jì)原則就是:字不如表,表不如圖。即寫一黑板字不如畫一個(gè)表格;畫一個(gè)表格不如呈現(xiàn)在黑板上一副畫,當(dāng)然這樣的板書更適合義務(wù)教育階段的學(xué)生。
最后,大家也可以學(xué)習(xí)優(yōu)酷視頻或其他視頻網(wǎng)站上的一些優(yōu)秀的課例,解構(gòu)其中老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié),加以分析和理解,然后轉(zhuǎn)化為自己的東西。在此基礎(chǔ)上多加練習(xí),要知道,面試的王道是“練”,只有練才能提高自己,只有練才能知道自己的短板,只有練才能實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
希望能幫助各位考生順利通過面試。
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