http://m.shoucloud.cn 2015-11-05 11:00 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
教師資格考試QQ群:423128805
備考推薦:【統(tǒng)考】2015年教師資格證輔導(dǎo)課程
2015下半年教師資格證筆試已經(jīng)落下帷幕,通過(guò)筆試的考生即將面臨的是更具挑戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié),無(wú)論是結(jié)構(gòu)化、試講、還是答辯,都需要考生進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,充分發(fā)揮自己的專業(yè)所長(zhǎng),體現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的基本勝任力。為了幫助考生順利通關(guān)面試,早日一證在手,教師網(wǎng)特推出面試預(yù)測(cè)考題,幫助考生熟知面試每一道試題。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育,你怎么看?
【專家解析】
“懲者,以正其心也”,教育的本質(zhì)就是“正其心”,使其全面發(fā)展。因此,合理行使教師懲戒權(quán)有助于學(xué)生的健康、全面發(fā)展。
正確看待懲戒與教育的關(guān)系。當(dāng)今中小學(xué)教育界,“賞識(shí)教育”“愛(ài)心教育”“情感教育”等成為教育的亮點(diǎn)和主流選擇,而懲戒似乎成了教師們不敢觸及的“高壓線”,唯恐被冠以“體罰或變相體罰學(xué)生”之名。殊不知,“懲戒絕不等于體罰,更不是傷害,不是心理歧視。”懲戒是指“施罰使犯過(guò)者身心感覺(jué)痛苦,但不以損害受罰者身心健康”為原則的一種懲罰方式,是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所犯過(guò)失的責(zé)任追究,是讓學(xué)生承擔(dān)錯(cuò)誤引起的后果,是為了讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)。它在目的、手段、方式和產(chǎn)生后果上都與體罰有本質(zhì)區(qū)別。
適時(shí)運(yùn)用懲戒手段進(jìn)行教育。人們常說(shuō)“無(wú)規(guī)矩,難以成方圓。”有了規(guī)矩,還需配以相應(yīng)的懲戒。學(xué)生的成長(zhǎng)道路上,不可能一帆風(fēng)順,在十字路口徘徊時(shí),需要有人去指點(diǎn)、去幫助、去訓(xùn)導(dǎo)、去懲戒。教師就是“這個(gè)人”——他責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)著懲戒學(xué)生的責(zé)任,并通過(guò)適時(shí)、適度的懲戒,讓其明白“每個(gè)人必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”,從而保障學(xué)生們健康地成長(zhǎng)。
懲戒是教育的有益補(bǔ)充。沒(méi)有懲戒,教育是一種脆弱的、不負(fù)責(zé)任的教育。只要教師能夠正確認(rèn)識(shí)和使用懲戒,就一定能夠發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。因而,沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育。
相關(guān)推薦:
>>【統(tǒng)考】2015年教師資格證面試輔導(dǎo)課程
>>2015年教師招聘考試相關(guān)復(fù)習(xí)資料
責(zé)任編輯:ytt
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號(hào)
視頻號(hào)
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有